导读:本文包含了文化迁移论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:文化,英语教学,素养,乐工,跨文化,交际能力,汉语。
文化迁移论文文献综述
张胜利,冯华南[1]（2019）在《明代商业人口迁移与地方文化发展》一文中研究指出明代的商业人口迁移方向在宏观上呈现出资源导向下的南北块状迁移、交通导向下的十字线状迁移和市场导向下的点状迁移特点。商人异地定居源于生产力的驱动、寓居地的同化、户籍制度的转变以及自身地位的上升。商人在流寓地定居之后,主要借助出版与戏曲、会馆与民俗、崇儒与入仕叁种文化输出形式对当地的文化发展产生重要影响,逐渐成为当地文化发展的媒介提供者、信仰输入者、教育推动者。(本文来源于《中州学刊》期刊2019年11期）
夏滟洲[2]（2019）在《中古乐工围绕平城的流动迁移与聚合地理文化证》一文中研究指出中古时期的平城,是拓跋鲜卑人建立的北魏都城所在。北魏在向汉地制度靠拢过程中,从根本上改变了少数民族政权的传统走向,为民族融合与社会发展打下了制度化基础。在中古混乱的局面下,北魏广纳中原乐工于平城,大力推行改革,使自身音乐文化获得了本质性的变化和卓有成效的建设,随着民族频繁交往,胡俗诸乐部咸来会集于平城,为隋唐音乐艺术发展打下制度与文化的基础。(本文来源于《艺术探索》期刊2019年06期）
杨仕芬[3]（2019）在《汉语文化负迁移对英语翻译的影响》一文中研究指出学习者在学习一门外语的过程当中,母语由于其与外语之间不同的成分,而对外语学习产生的不利影响,叫做语言的负迁移现象。基于此,本文主要分析汉语文化负迁移具有的主要特点,以及在英语翻译的过程当中需要注意的要点,并介绍汉语文化负迁移现象对英语翻译产生的具体影响,探究优化翻译效果的策略。(本文来源于《英语广场》期刊2019年11期）
刘一心,刘晶[4]（2019）在《新疆各民族群众体育文化素养的培育和迁移研究》一文中研究指出培育新疆各民族群众体育文化素养,不仅能够有效提升新疆各民族群众的自身责任感、归属感和精神素质,而且对协调人际关系也有重要意义,是提升新疆各族群众文明程度和生活水平的有力措施。本文主要就新疆各民族群众体育文化素养的培育和迁移进行研究。(本文来源于《法制博览》期刊2019年21期）
刘小艺,王凡[5]（2019）在《文化迁移理论与外语教学相关性研究综述》一文中研究指出在英语教学中,母语文化迁移作用一直被忽视,母语文化的缺失阻碍了学生跨文化交际能力的提高。本文将对国内研究母语正迁移理论和外语教学的相关文章进行综述,探讨今后在大学英语课堂教学中渗透中华优秀传统文化的新思路和新方法。(本文来源于《祖国》期刊2019年13期）
谢碧波[6]（2019）在《初中英语词汇教学中的文化迁移》一文中研究指出语言是文化的载体,语言承载着文化的多种内涵。但是对于初中的学生而言,学习英语词汇本身已经十分艰难,理解英语词汇背后的内涵有着很大的阻碍。本文首先分析了英语词汇教学的现状,然后分析了词汇教学之中实现文化迁移的意义和重要性,在其中举出了多种词汇的例子,最后分析了词汇教学之中文化迁移培养的策略:巧妙挖掘文化元素;巧妙结合生活实际;巧妙设计语言情境;注重英语国家人民的生活习惯和民族风俗介绍。(本文来源于《校园英语》期刊2019年26期）
金典,裴晨,王琪[7]（2019）在《基于自体色彩迁移的文化典藏图像修复方法》一文中研究指出一、前言中国拥有上下五千年的悠久历史,因而我国文化在世界文化长河中具有十分重要的地位,在先辈们遗留下来的宝贵财富中,古代书画作品是一类典型的物质文化遗产,对传承我国悠久的历史文化具有举足轻重的作用。我国古书画使用材料大多为绢与纸,质地纤薄,加之年代久远,易产生破损、褶皱、褪色等问题,若仅使用"洗、揭、补、全"等传统物理手段进行修复,(本文来源于《广东印刷》期刊2019年03期）
敖静[8]（2019）在《语言迁移理论下培养大学生跨文化交际能力的策略研究》一文中研究指出“一带一路”背景下,不同国家与地区的人们的交际变得日趋频繁。中国急需培养有国际化水平,外语交际能力强的人才来参与国际事务,顺应国际发展的趋势。拥有较强的跨文化交际能力,一方面能够更好地了解国外前沿的科技进展、思想理念及管理经验、学习世界优秀的文化和文明;另一方面有利于传播中华文化、增强国家语言实力、促进与各国人民的广泛交往、提升国家软实力。然而语言或文化之间的差异,会对跨文化交际产生许多障碍。如何更好地培养好我国大学生跨文化交际能力已成为我国高校外语教学的首要任务。尽管如此,近年来研究者多从跨文化交际能力本身概念及大学生跨文化交际能力现状调查出发提出大学生跨文化交际能力培养的策略。这些策略的提出缺乏系统的理论指导,对大学生跨文化交际能力提出的培养途径显得过于粗泛。基于这一问题,本研究以语言迁移理论为指导,为大学生跨文化交际能力的培养提供有效路径。其研究思路为:首先探究了语言迁移理论与大学生跨文化交际能力及能力培养之间的关系,同时通过文献分析与研究,及对西南、东北、东部及南部的四所高校进行的问卷调查,归纳总结出了我国大学生跨文化交际能力的现状问题。其次基于语言迁移理论与大学生跨文化交际能力及能力培养之间的关系,基于我国大学生跨文化交际能力方面的现状问题,借助于语言迁移理论,进一步提出了我国大学生跨文化交际能力培养的教学启示。最后结合我国大学生跨文化交际能力及能力培养现状,针对现存的问题进行深入分析,从语言迁移理论视角的教学启示出发,最终为我国大学生跨文化交际能力的培养提出了具有较高严谨性和实用性的策略。(本文来源于《东北石油大学》期刊2019-06-17）
达米安·埃拉尔特,贺慧玲[9]（2019）在《在文化迁移扩大之后:作为区域研究之更新的“迁移研究”》一文中研究指出文化迁移理论有助于我们思考信息在诸文化间的流通和变动。文化迁移理论扩大了视域,特别受益于2004-2006年间创制的四种理论的突现:交叉史、艺术调解理论、跨国文化场域理论以及"迁移研究"。上述理论有助于我们通过研究诸文化圈、诸空间以及诸领土之间的纵横交错和紧张关系,对文化圈进行反思。(本文来源于《第欧根尼》期刊2019年01期）
杨茜[10]（2019）在《英语核心素养之文化品格对英语学习的正迁移——以剑桥系列教材English in Mind Book 1的教学为例》一文中研究指出本文从语言、文化以及心理学视角研究了文化品格——英语学科核心素养之一,对英语学习的正迁移的作用。只有具备了文化品格,才能在实践中激发英语学习者学习英语的主观能动性,才能真正实现英语教育的根本目的。本文分别从语言学以及心理学中正迁移的理论出发从迁移分类以及影响迁移的因素的方面来论述文化品格对英语学习的正迁移作用。(本文来源于《英语广场》期刊2019年06期）
文化迁移论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
中古时期的平城,是拓跋鲜卑人建立的北魏都城所在。北魏在向汉地制度靠拢过程中,从根本上改变了少数民族政权的传统走向,为民族融合与社会发展打下了制度化基础。在中古混乱的局面下,北魏广纳中原乐工于平城,大力推行改革,使自身音乐文化获得了本质性的变化和卓有成效的建设,随着民族频繁交往,胡俗诸乐部咸来会集于平城,为隋唐音乐艺术发展打下制度与文化的基础。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
文化迁移论文参考文献
[1].张胜利,冯华南.明代商业人口迁移与地方文化发展[J].中州学刊.2019
[2].夏滟洲.中古乐工围绕平城的流动迁移与聚合地理文化证[J].艺术探索.2019
[3].杨仕芬.汉语文化负迁移对英语翻译的影响[J].英语广场.2019
[4].刘一心,刘晶.新疆各民族群众体育文化素养的培育和迁移研究[J].法制博览.2019
[5].刘小艺,王凡.文化迁移理论与外语教学相关性研究综述[J].祖国.2019
[6].谢碧波.初中英语词汇教学中的文化迁移[J].校园英语.2019
[7].金典,裴晨,王琪.基于自体色彩迁移的文化典藏图像修复方法[J].广东印刷.2019
[8].敖静.语言迁移理论下培养大学生跨文化交际能力的策略研究[D].东北石油大学.2019
[9].达米安·埃拉尔特,贺慧玲.在文化迁移扩大之后:作为区域研究之更新的“迁移研究”[J].第欧根尼.2019
[10].杨茜.英语核心素养之文化品格对英语学习的正迁移——以剑桥系列教材EnglishinMindBook1的教学为例[J].英语广场.2019
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