导读:本文包含了互联网商务论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:互联网,电子商务,商务英语,营销策略,商务,人才培养,高职。
互联网商务论文文献综述
李世杰,于飞[1]（2019）在《互联网商务专业群校内生产性实训基地建设探讨》一文中研究指出互联网商务类专业作为实践性很强的专业,必须走产教融合的发展道路,从体制机制建设、软硬件环境建设、"实训指导师"队伍建设、企业项目引进和实训组织与管理五个方面入手,校企共建校内生产性实训基地,营造真实的商业环境,实现人才培养与企业需求的零距离,形成鲜明的互联网商务人才培养特色。(本文来源于《河北软件职业技术学院学报》期刊2019年04期）
张薇[2]（2019）在《“互联网+”时代高职电子商务课程教学形成性评价研究》一文中研究指出伴随着"互联网+"时代的到来,企业对人才都提出电子商务能力的要求。但是,在电子商务课程教学过程中,由于受时间和学生学情的影响,定性评价往往占多数,对学生的正向激励作用不大。电子商务课程评价面临的主要问题是教师负担重、评价反馈不及时、缺乏学习过程追踪以及缺乏详尽反馈。鉴于此,提出完善电子商务课程教学评价的决策,同时从课堂学习数据驱动的教学评价设计及课后延伸学习的教学评价设计两个层面,对电子商务课程形成性教学评价做具体分析。(本文来源于《商业经济》期刊2019年12期）
马炎,张鑫,王素娟,苏杉[3]（2019）在《互联网背景下微创业模式对电子商务毕业生就业能力影响研究》一文中研究指出微创业模式已成为电子商务专业毕业生就业新渠道。那么这种微创业模式能对电子商务毕业生就业能力带来哪些影响呢?本文从业务工作能力、思维创新能力、综合素质能力、职业持续发展能力方面四个方面进行分析,并给出合理化建议。(本文来源于《国际公关》期刊2019年12期）
高童[4]（2019）在《面向“互联网+”时代的农村电子商务营销策略探究》一文中研究指出农村电子商务因其独特的发展优势呈现出蓬勃发展的局面,极大改善了农产品供需不平衡的局面,切实提高了农村经济效益,实现了精准扶贫。本文基于对农村电商的特性研究,探讨面向"互联网+"时代下农商创新营销策略的发展路径。(本文来源于《科技风》期刊2019年34期）
宋岷源[5]（2019）在《基于互联网+的高职商务英语教育生态体系的平衡研究》一文中研究指出当前时代随着我国经济及科学技术的蓬勃发展,互联网行业领域也得到了较大的长进,逐渐被应用于各行各业的建设发展过程当中。在此背景下,高等职业学校商务英语教学为符合时代的发展建设情况,也要加大对互联网技术的应用建设,进而提升专业的育人质量。基于此背景下,文章将分析一下互联网+的高职商务英语教学生态体系的平衡研究。(本文来源于《校园英语》期刊2019年50期）
郭继民,安祥林,张久涛,樊俊杰[6]（2019）在《互联网背景下黑龙江省医药电子商务O2O营销策略分析》一文中研究指出在互联网的快速发展下,医药行业也开始逐步寻找信息化发展之路,近年来越来越多的互联网公司涉足医药领域,更是逐步发展形成了医药电商O2O模式。本文以黑龙江省医药电子商务O2O营销模式发展现状为切入点,着重分析该模式下存在的营销问题,并提出相应的解决之策,希望能够为相关行业及企业创新发展提供一定的理论借鉴。(本文来源于《现代商业》期刊2019年34期）
宁博[7]（2019）在《“互联网+双创”背景下应用型本科院校商务英语人才协同培育机制研究》一文中研究指出对于应用型本科高校,商务英语的人才培养机制存在一些亟待改进的问题。在"互联网+"的时代背景下,要培养具有创新创业精神的商务英语人才,需要社会、学校、教师等多方面协同培育,改革培养机制,切实提高地方高校商务英语专业人才的专业素养和实践能力。(本文来源于《山西青年》期刊2019年23期）
戴君娜[8]（2019）在《浅析互联网+背景下我国中小企业发展国际商务的策略研究》一文中研究指出在电子商务全球化趋势的推动下,我国进出口贸易不断的扩大,中小企业的融资方式也呈现了多元化的需求形势。在这个发展的浪潮中,贸易主体为了能够更好的抢占市场份额,降低贸易成本,提高工作效率来应对激烈的市场竞争。中小企业必然会结合自身的贸易特点,在互联网+的模式下获得更好的发展。本文通过对目前中小企业国际商务情况的现状进行分析,指出存在的问题,进而提出相应的解决策略。(本文来源于《今日财富》期刊2019年23期）
刘福双[9]（2019）在《互联网金融时代下电子商务的金融化分析》一文中研究指出电子商务金融化是提高电子商务发展灵活性,推动我国金融业与电子商务领域共同发展的重要手段。只有基于强大的电子信息技术推动电子商务金融服务体系建设,创新电子商务领域的金融业务发展方式,才能推动电子商务的快速发展,解决电子商务建设过程中存在的各种问题。(本文来源于《时代金融》期刊2019年33期）
王秀雯[10]（2019）在《“互联网+”税收：电子商务征税问题探究》一文中研究指出随着我国电子商务的快速发展,网络交易征税问题愈发成为社会各界的关注焦点。本文基于阐述我国电子商务的现状,分析了对电子商务征税的必要性和难点所在,提出"法治+科技"双管齐下;建立电子商务协作共治长效机制;规范网上交易平台,构建电商信用体系;先试点再推广等对策建议。(本文来源于《现代商业》期刊2019年33期）
互联网商务论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
伴随着"互联网+"时代的到来,企业对人才都提出电子商务能力的要求。但是,在电子商务课程教学过程中,由于受时间和学生学情的影响,定性评价往往占多数,对学生的正向激励作用不大。电子商务课程评价面临的主要问题是教师负担重、评价反馈不及时、缺乏学习过程追踪以及缺乏详尽反馈。鉴于此,提出完善电子商务课程教学评价的决策,同时从课堂学习数据驱动的教学评价设计及课后延伸学习的教学评价设计两个层面,对电子商务课程形成性教学评价做具体分析。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
互联网商务论文参考文献
[1].李世杰,于飞.互联网商务专业群校内生产性实训基地建设探讨[J].河北软件职业技术学院学报.2019
[2].张薇.“互联网+”时代高职电子商务课程教学形成性评价研究[J].商业经济.2019
[3].马炎,张鑫,王素娟,苏杉.互联网背景下微创业模式对电子商务毕业生就业能力影响研究[J].国际公关.2019
[4].高童.面向“互联网+”时代的农村电子商务营销策略探究[J].科技风.2019
[5].宋岷源.基于互联网+的高职商务英语教育生态体系的平衡研究[J].校园英语.2019
[6].郭继民,安祥林,张久涛,樊俊杰.互联网背景下黑龙江省医药电子商务O2O营销策略分析[J].现代商业.2019
[7].宁博.“互联网+双创”背景下应用型本科院校商务英语人才协同培育机制研究[J].山西青年.2019
[8].戴君娜.浅析互联网+背景下我国中小企业发展国际商务的策略研究[J].今日财富.2019
[9].刘福双.互联网金融时代下电子商务的金融化分析[J].时代金融.2019
[10].王秀雯.“互联网+”税收：电子商务征税问题探究[J].现代商业.2019
论文知识图
