论文摘要
随着新课改的推进,2016年9月开始,全国中小学《思想品德》全部更名为《道德与法治》。道德与法治和以前的旧教材相比,教材内容更加新颖,且它本身是一门集理论与德育于一体的特殊课程,学生既要掌握一定的基础知识,还要达成一定的情感、态度和价值观目标。传统的说教灌输式教学已不再适用,教育理念的更新要求教学模式也随之改变。翻转课堂区别于传统教学模式,符合新课标要求,逐渐被广泛应用于教学实践。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 陆蕊
关键词: 翻转课堂,道德与法治
来源: 汉字文化 2019年23期
年度: 2019
分类: 哲学与人文科学,社会科学Ⅱ辑,信息科技
专业: 教育理论与教育管理,中等教育,计算机软件及计算机应用
单位: 江苏师范大学马克思主义学院
基金: 江苏师范大学实践创新计划项目“翻转课堂在初中道德与法治课中的应用”(编号2019XKT302)研究成果
分类号: G434;G633.2
DOI: 10.14014/j.cnki.cn11-2597/g2.2019.23.062
页码: 146-148
总页数: 3
文件大小: 1045K
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