导读:本文包含了概要指标论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:专利申请,指标,上海市,概要,学生学习,中小学生,学业。
概要指标论文文献综述
徐淀芳,纪明泽,汪茂华[1]（2013）在《学业质量“绿色指标”:促进学生全面发展的利器——《上海市中小学生学业质量绿色指标》评价改革概要》一文中研究指出2011年11月,上海市推行学业质量绿色指标综合评价。"绿色指标"包括学生学业水平、学习动力、学业负担、师生关系、教师教学方式、校长课程领导力、学生社会经济背景对学业成绩的影响、学生品德行为、身心健康和跨年度进步十大指数。"绿色指标"探索了融学科水平测试、问卷调查、体质监测、自我评价等多种评价方式于—体的评价。首次抽测结果公布后,得到了教育行政部门、学校、社会及教师等利益相关群体的认可。(本文来源于《中小学管理》期刊2013年07期）
陈可南[2]（2010）在《全球发明专利申请和授权量增长放缓——《2009年世界知识产权指标报告》概要》一文中研究指出2009年10月1日,世界知识产权组织(WIPO)发布《2009年世界知识产权指标报告》,旨在针对目前世界各国对不同形式知识产权的利用情况,提供一份详尽而全面的概览。该报告以4个领域的工业产权为重点:发明专利、实用新型、商标和工业品外观(本文来源于《中国发明与专利》期刊2010年01期）
概要指标论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
2009年10月1日,世界知识产权组织(WIPO)发布《2009年世界知识产权指标报告》,旨在针对目前世界各国对不同形式知识产权的利用情况,提供一份详尽而全面的概览。该报告以4个领域的工业产权为重点:发明专利、实用新型、商标和工业品外观
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
概要指标论文参考文献
[1].徐淀芳,纪明泽,汪茂华.学业质量“绿色指标”:促进学生全面发展的利器——《上海市中小学生学业质量绿色指标》评价改革概要[J].中小学管理.2013
[2].陈可南.全球发明专利申请和授权量增长放缓——《2009年世界知识产权指标报告》概要[J].中国发明与专利.2010
论文知识图
