论文摘要
阅读策略单元是统编教材的特色和亮点。五年级上册安排的阅读策略是"提高阅读速度"。教学时,教师要"探寻编排特点,研读单元整体教材;聚焦阅读策略,设计单元整体教学;关注心理机制,助力单元整体学习",推动阅读速度和阅读理解同步发展,让每个学生都走上语文学习的康庄大道。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 夏晓红
关键词: 阅读策略,阅读速度,单元整体教学,编排特点
来源: 教学月刊小学版(语文) 2019年12期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑
专业: 初等教育
单位: 浙江省衢州市柯城区实验小学
分类号: G623.2
页码: 29-32
总页数: 4
文件大小: 1332K
下载量: 57
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