被抽空的县级中学——县域教育生态的困境与突破

论文摘要

<正>一、问题的提出改革开放四十年以来,随着基层教育现实问题的变化,中国的基础教育管理体制改革也在不断调整。总体来看,此项改革采取了一条以地方财税制度为基本前提,利用政府组织资源逐步推进,并融合市场所释放的自由活动空间和自由流动资源的渐进道路。

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类型: 期刊论文

作者: 林小英,杨蕊辰,范杰

关键词: 基础教育体制,以县为主,县级中学

来源: 文化纵横 2019年06期

年度: 2019

分类: 哲学与人文科学,社会科学Ⅱ辑

专业: 中等教育

单位: 北京大学教育学院,北京大学教育经济研究所

分类号: G639.2

页码: 100-108+143

总页数: 10

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标签：基础教育体制论文;  以县为主论文;  县级中学论文;