本文主要研究内容
作者郑金林（2019）在《基于师生互动的小学语文课堂教学探究》一文中研究指出：师生互动,就是指师生间的交流沟通,这种教学模式运用于小学语文教学中,既可以调动班级气氛,促进教师顺利展开教学,引导学生思考,积极投入课堂,提升学习质量,又有助于教师多层次、多角度接受学生学习反馈,从而调整教学思路,提升教学水平。在教学中很好地利用师生互动,很好地弥补了语文学科体系重积累、重讲解的教学短板,帮助教师在提升专业素养的同时,
Abstract
shi sheng hu dong ,jiu shi zhi shi sheng jian de jiao liu gou tong ,zhe chong jiao xue mo shi yun yong yu xiao xue yu wen jiao xue zhong ,ji ke yi diao dong ban ji qi fen ,cu jin jiao shi shun li zhan kai jiao xue ,yin dao xue sheng sai kao ,ji ji tou ru ke tang ,di sheng xue xi zhi liang ,you you zhu yu jiao shi duo ceng ci 、duo jiao du jie shou xue sheng xue xi fan kui ,cong er diao zheng jiao xue sai lu ,di sheng jiao xue shui ping 。zai jiao xue zhong hen hao de li yong shi sheng hu dong ,hen hao de mi bu le yu wen xue ke ti ji chong ji lei 、chong jiang jie de jiao xue duan ban ,bang zhu jiao shi zai di sheng zhuan ye su yang de tong shi ,
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自新课程导学的郑金林，发表于刊物新课程导学2019年S1期论文，是一篇关于,新课程导学2019年S1期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自新课程导学2019年S1期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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