论文摘要
<正>自1993年国家开展第一届大学生数学建模竞赛以来,学生通过参加数学建模竞赛,信息搜集、信息分析和信息利用的素质有很大提高。学生对实际应用的数学问题通过建立模型的方法得以解决,提高了实际应用能力、创新能力和团队协作能力[1]。本研究通过问卷调查的方式了解参加数学建模竞赛对大学生信息素养水平的影响。1研究对象和方法本研究采用问卷调查的方法,调查研究吉林医药学院从大一到大四学生参加数学建模竞赛的相关情
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 种艳秋,吕闯,徐坤,谭纯
关键词: 信息素养,数学建模
来源: 吉林医药学院学报 2019年02期
年度: 2019
分类: 医药卫生科技,基础科学,信息科技
专业: 数学,图书情报与数字图书馆
单位: 吉林医药学院图书馆,吉林医药学院医学生物工程学院,吉林医药学院
基金: 吉林省文化厅课题(WK2018B129),吉林医药学院教学改革课题(jy2017xy20,rwzx-yb16)
分类号: G252.7;O141.4
DOI: 10.13845/j.cnki.issn1673-2995.2019.02.018
页码: 121-122
总页数: 2
文件大小: 57K
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