微建造视阈下的陈设设计课程教学改革与研究

本文立足国内外艺术高校陈设设计教学相关研究背景,结合传统教学模式的体系衔接缺失和实训资源匮乏等现存弊短,在全面梳理陈设专业学科视点的基础上,树立艺术化微建造的教学面向,将教改措施妥善融入教学实践的全过程,探索陈设学科教学发展的可行性路径,进而推动创新教学改革背景下艺术设计学科课程框架体系的构建。

一、高等艺术院校陈设设计课程传统教学模式弊端剖析

1. 缺乏对处在共同关系下教学版块的合理切入

2. 陈设专业与艺术学科体系的衔接缺失

3. 缺乏教学理论指导与教学实践的有效联动

4. 校内实践校企合作等实训资源匮乏

二、高等艺术院校陈设设计课程框架体系初步搭建

三、微建造艺术下具体教学改革理念及策略

1. 以“微建造”促进环境设计教学模块融合互通

2. 以“微建造”创新构建陈设艺术特色实践教学体系

3. 以“微建造”提升理论教学与社会需求的契合度

4. 以“微建造”推广“项目+主题”的课程教学范式

5. 以“微建造”全方位优化课程总体评价体系

四、微建造艺术在陈设设计教学中的应用路径

1. 线上线下混合教学

2. 情景拼贴试验教学

3. 深化项目竞赛驱动教学

4. 结课展览体验教学

5. 校企合作实战教学

五、余论

类型: 期刊论文

作者: 崔仕锦

关键词: 陈设设计,微建造艺术,教学改革,创新教研

来源: 湖北美术学院学报 2019年04期

年度: 2019

分类: 哲学与人文科学,社会科学Ⅱ辑

专业: 美术书法雕塑与摄影,高等教育

单位: 湖北美术学院

基金: 2018年湖北省高校教学研究项目,项目编号:2018417,湖北美术学院2018年度校级教研项目

分类号: J525.1-4;G642

页码: 73-77

总页数: 5

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