论文摘要
改革课程体系,整合教学内容,提高教学质量,缩减教学课时,将原有的无机化学和分析化学两门课程合二为一,组成新的课程——无机及分析化学是一次有益的尝试。在无法延长教学学时或减少授课知识点的情况下,我们从教材建设和教学方法上就知识点重构和串联做些研究和探讨,有助于学生对知识点更快更好的理解和掌握,激发学习兴趣,提高课堂学习效率。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 胡圣扬,李爱华,刘华荣
关键词: 知识重构,知识串联,教学改革
来源: 广州化工 2019年21期
年度: 2019
分类: 工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑
专业: 化学,无机化工,高等教育
单位: 长江大学化工学院,长江大学工程技术学院
分类号: O61-4;O65-4;G642
页码: 131-132+135
总页数: 3
文件大小: 1594K
下载量: 90
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