本文主要研究内容
作者颜健（2019）在《高中化学实验问题解决的障碍分析及对策》一文中研究指出：随着新课改的不断深入,如今很多的高校开始渐渐的重视起化学实验教学,对学生具备探究和实验这两方面的能力重视起来,但想要实现这方面的目标就需要找出这其中存在的问题,并针对性的找出解决的方法.本文结合新形势提出的教育要求对化学问题的解决进行障碍分析,并找出解决对策,为更好的促进高中实验化学教学.
Abstract
sui zhao xin ke gai de bu duan shen ru ,ru jin hen duo de gao jiao kai shi jian jian de chong shi qi hua xue shi yan jiao xue ,dui xue sheng ju bei tan jiu he shi yan zhe liang fang mian de neng li chong shi qi lai ,dan xiang yao shi xian zhe fang mian de mu biao jiu xu yao zhao chu zhe ji zhong cun zai de wen ti ,bing zhen dui xing de zhao chu jie jue de fang fa .ben wen jie ge xin xing shi di chu de jiao yo yao qiu dui hua xue wen ti de jie jue jin hang zhang ai fen xi ,bing zhao chu jie jue dui ce ,wei geng hao de cu jin gao zhong shi yan hua xue jiao xue .
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自数理化解题研究的颜健，发表于刊物数理化解题研究2019年31期论文，是一篇关于障碍分析论文,实验问题论文,高中化学论文,数理化解题研究2019年31期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自数理化解题研究2019年31期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：障碍分析论文; 实验问题论文; 高中化学论文; 数理化解题研究2019年31期论文;