本文主要研究内容
作者金雯（2019）在《核心素养观下的高中英语阅读教学探究——以《牛津高中英语》Module6 Unit3 Reading为例》一文中研究指出：本文围绕英语学科核心素养观,以一堂公开课《牛津高中英语》Module6 Unit3 Reading为教学案例,具体分析如何在高中阅读教学中培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。
Abstract
ben wen wei rao ying yu xue ke he xin su yang guan ,yi yi tang gong kai ke 《niu jin gao zhong ying yu 》Module6 Unit3 Readingwei jiao xue an li ,ju ti fen xi ru he zai gao zhong yue dou jiao xue zhong pei yang xue sheng de yu yan neng li 、wen hua yi shi 、sai wei pin zhi he xue xi neng li 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自校园英语的金雯，发表于刊物校园英语2019年52期论文，是一篇关于英语学科核心素养论文,高中英语论文,阅读教学论文,校园英语2019年52期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自校园英语2019年52期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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