关于青少年艺术素养的议论文

问：小学艺术教育该怎样促进学生全面发展论文

1. 答：需要多少字啊，，，早我

问：如何让儿童的艺术教育不背离艺术的本质？

1. 答：如何让儿童的艺术教育不背离艺术的本质？
   1.青少年艺术教育是一项意义深远、责任重大的事业。针对青少年艺术教育领域存在的“艺考品味差”等问题，降低功利心理，让孩子在艺术学习中获得更多乐趣，更加热爱艺术，是每一位家长、每一家艺术培训机构和全社会共同努力的方向。美育绝不是一天的工作。改变美育现状需要更多的关注。其实有太多的成年人后悔自己年轻时没有机会接受美育，以至于到处找基础的成人班。可见，大众不需要音体美的教育，也不需要使之功利化。
   2.考试和证书本来就是水平和能力的证明，也是学习的手段和动力，有时候还不如当作目标。但绝不能把它当作最终目的，更不能把它当作虚荣的标签。学钢琴，学画画是好的，但是不能通过考试来逼迫孩子。应该调整的是培训机构、家长和学生的心态，应该摒弃的是让人感受到艺术之美的艺术教育，艺术教育的本质是通过各种合适的方式帮助这些天生就是艺术家的宝宝，留住他们的才华，这才是我们成年人应该做的。
   3.再者，如果能通过艺术打开和保护孩子的创造力和想象力，这才是让他们拥有新时代智慧的最便捷方式。请画画让宝宝体验快乐，表达心意，培养沉浸其中的能力，与神秘的精神世界交流，拥有真正的想象力和创造力，为快乐而画。画得没有压力，画得没有解释，画得天真无邪，画得像个“孩子”一样真实！艺术不是一种技能，它是艺术家情感交流的体验。艺术不是简单的知识技能传授，而是一种情感教育，也是一种灵活的人格教育。因此，在艺术教育中，要注重学生艺术兴趣的培养、艺术情感的塑造、学生内在艺术素养的培养和丰富，最终提高学生的艺术素养，培养其健全的人格，促进其全面发展。
2. 答：在教育的过程中对儿童的艺术教育是非常重要的，要让儿童培养一定的艺术细胞，这样才能够在艺术领域有所成就。
3. 答：让孩子学习各方面的特长，不仅仅是为了得到证书，是为了培养他们的自身气质，让他变得多才多艺，从而增加自信。
4. 答：不要给孩子过多的要求，要根据孩子的个人喜好来选择自己想要学习的艺术，也不要拿孩子与别人家的孩子进行比较。

问：如何培养高中生的艺术素养

1. 答：若要培养高中生的艺术素养，要在平常多加强对艺术作品的欣赏，比如说多接触欣赏音乐、舞蹈、歌剧等等，不只是光接触些美术和设计有关的知识就足够了，还要通过去参观博物馆，参观画展，户外写生，书法，绘画涂鸦等，培养自己多方面的艺术趣味。只有积累更多更广泛的艺术知识才能逐步积累高中生的审美经验，才能提高高中生的艺术素养.同时，平常生活中要注意多观察周围的世界，在观察中要善于用眼用心用脑去观察，使审美能力在生活的点点滴滴中逐步提高起来。
   进行审美能力的培养，一定要从多个角度，多个层次进行，以艺术教育为主要途径及主要内容，将其落实到审美教育的每个环节中去，从而提高学生审美的范围和质量。