互联网+时代高职混合式教学实践探究

互联网+时代高职混合式教学实践探究

论文摘要

从混合式教学实施准备及实施阶段等方面进行了初步的探讨和研究,结果表明:在"互联网+"时代背景下,混合式教学已成为高职教育教学模式改革创新的一个重要发展方向。

论文目录

  • 1 引言
  • 2 混合式教学实施准备
  •   2.1 学校及政策层面
  •   2.2 教师层面
  •   2.3 学生层面
  • 3 混合式教学实施阶段
  •   3.1 设计阶段
  •   3.2 实施阶段
  •     3.2.1 课前环节
  •     3.2.2 课堂环节
  •     3.2.3 课后环节
  •   3.3 评价阶段
  • 4 结语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 胡兰,段禾青,郑伦卉

    关键词: 互联网,高职教育改革混合式教学,实施准备,实施阶段

    来源: 绿色科技 2019年23期

    年度: 2019

    分类: 农业科技,社会科学Ⅱ辑,信息科技

    专业: 教育理论与教育管理,职业教育,计算机软件及计算机应用

    单位: 湖北生态工程职业技术学院

    分类号: G712;G434

    DOI: 10.16663/j.cnki.lskj.2019.23.004

    页码: 6-7

    总页数: 2

    文件大小: 83K

    下载量: 18

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