本文主要研究内容
作者陈美田（2019）在《互助式教学在高中数学中的应用》一文中研究指出：高中数学课堂应改教师的主体地位为学生作为课堂主体。高中数学教师应该多与学生交流互动,落实互助教学的新时代教学理念,抓住互助式教学法的精髓,有效地利用互助法教学来提升高中数学的教学质量和效率。
Abstract
gao zhong shu xue ke tang ying gai jiao shi de zhu ti de wei wei xue sheng zuo wei ke tang zhu ti 。gao zhong shu xue jiao shi ying gai duo yu xue sheng jiao liu hu dong ,la shi hu zhu jiao xue de xin shi dai jiao xue li nian ,zhua zhu hu zhu shi jiao xue fa de jing sui ,you xiao de li yong hu zhu fa jiao xue lai di sheng gao zhong shu xue de jiao xue zhi liang he xiao lv 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自华夏教师的陈美田，发表于刊物华夏教师2019年28期论文，是一篇关于互助式教学论文,高中数学应用论文,华夏教师2019年28期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自华夏教师2019年28期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：互助式教学论文; 高中数学应用论文; 华夏教师2019年28期论文;