论文摘要
课堂教学质量是高等人才培养过程中的核心环节,文章从提升高职"统计基础运用"课堂教学质量的必要性入手,分析了影响课堂教学质量的原因,从增强课程实用性,注重对学生能力的培养,项目化情境式教学法的应用,运用多样化的教学方法,多功能计算器和统计软件的合理运用等方面对提升课堂教学质量的方法进行了探讨。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 张玉卓
关键词: 课堂教学质量,统计,情境式教学
来源: 中国管理信息化 2019年23期
年度: 2019
分类: 经济与管理科学,基础科学,社会科学Ⅱ辑
专业: 数学,社会学及统计学,职业教育
单位: 陕西铁路工程职业技术学院管理工程系
基金: 陕西铁路工程职业技术学院2018年教育教学改革研究项目（2018JG-27）
分类号: C8-4;G712.4
页码: 192-194
总页数: 3
文件大小: 2248K
下载量: 17
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