英语专业体育英语阅读课程评估研究

论文摘要

本研究以体育英语阅读课程为例,采用问卷调查对某体育院校英语专业的ESP课程进行评估,并对师生进行半结构式访谈,从而深入了解师生对课程的评价和建议。研究结果表明学生对课程的整体效果评价较高:1)该课程达到了预期目标,学生对课程评价较高;2)课程教材较好地满足了学生和教师的需求,学生的阅读技巧和阅读速度提高,听、说、译和写的能力也有不同程度的进步;3)学生的体育知识、语言水平和思辨能力均得到提高,但推理和评价能力提高幅度不大;4)学生认为该课程教学活动灵活多样,但教学方法相对单一;5)师生对目前形成性和终结性评价相结合的考核方式表示满意。本研究为优化体育英语专业ESP课程建设、改善教学方法、建立ESP课程评估体系提供参考。

论文目录

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 王严,韩亚辉

关键词: 专门用途英语课程,体育英语阅读,课程评估,课程建设

来源: 中国ESP研究 2019年02期

年度: 2019

分类: 哲学与人文科学

专业: 外国语言文字

单位: 北京体育大学

基金: 2013—2015年北京市教改课题（项目编号[2013]521-90）研究成果,2017年北京市高等教育教学成果奖

分类号: H319.3

页码: 76-90+128

总页数: 16

文件大小: 1163K

下载量: 30

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标签：专门用途英语课程论文;  体育英语阅读论文;  课程评估论文;  课程建设论文;