论文摘要
培养具备社会主义核心价值观的大学生,需要把思政教育扩大到专业课程中去,要把专业知识内容与思政教育有机结合起来。以普通化学课程为例,在教学中,教师可以采用案例教学法,让学生在专业知识的学习过程中感受到爱国主义,从而提升学生爱国主义情感。同时,把专业知识和日常生活相结合,有助于提高学生学习的主动性与积极性。此外,教师在教学中要注意引导学生崇尚科学、反对迷信,要加强对学生的安全操作教育、创新教育以及环境保护教育等。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 喻国敏,李英华,张留学
关键词: 案例教学,思政教育,专业课程
来源: 河南教育(高教) 2019年07期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑
专业: 化学,高等教育
单位: 中原工学院材料与化工学院
基金: 河南省高等教育教学改革研究与实践项目(编号:2017SJGLX368),2017年度河南省高等学校实验教学示范中心建设项目
分类号: G641;O6-4
页码: 68-71
总页数: 4
文件大小: 94K
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