论文摘要
面对新工科建设,传统的人才培养模式培育人才的速度难以跟上新经济发展步伐。在其背景下,我校针对本科车辆工程专业不同特点和不同生源的学生提出"模块化平台"人才培养方案,使学生、教师和企业在该平台形成一体化,且在此平台共同发展,发挥各自优势,构筑"学习共同体",培养出符合新工科建设目标的汽车行业新领域实践创新人才,解决该领域人才缺口的问题。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 支治,郭世永
关键词: 新工科建设,模块化平台,学习共同体
来源: 教育教学论坛 2019年09期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅱ辑
专业: 汽车工业,高等教育
单位: 青岛理工大学机械与汽车工程学院
分类号: G642;U462-4
页码: 70-72
总页数: 3
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