食品分析与检验技术说课设计

食品分析与检验技术说课设计

论文摘要

根据甘肃畜牧工程职业技术学院食品科学系食品营养与检验专业的教学要求和目标,结合多年教学实践经验,充分利用现有教学资源,对食品分析与检验技术课程进行说课设计。根据甘肃畜牧工程职业技术学院食品营养与检验专业学生实际学习情况,对课程定位与目标、课程内容与设计、课程教学资源、课程特色与改革进行说课设计并付诸教学实践。实践证明,教师通过具体学情因材施教,提高了学生学习效率,调动了学生主动学习的积极性,增强了学生学习的自信心,为该课程的教学改革实践进行了有益的探索与尝试。

论文目录

  • 1 课程定位与目标
  •   1.1 课程定位
  •   1.2 课程目标
  •     1.2.1 知识目标
  •     1.2.2 能力目标
  •     1.2.3 素质目标
  • 2 课程内容与设计
  •   2.1 课程内容设计与选取依据
  •     2.1.1 课程内容设计
  •     2.1.2 课程内容选取依据
  •   2.2 课程的实训设计与实践特色
  •     2.2.1 课程的实训设计
  •     2.2.2 实践特色
  •   2.3 课程的教学时数及分配理由
  •   2.4 课程的重点和难点
  •     2.4.1 课程重点
  •     2.4.2 课程难点
  •   2.5 教学方法与教学手段
  •     2.5.1 项目导入、启发引导教学方法
  •     2.5.2 互动式教学模式
  •     2.5.3 案例分析法
  •     2.5.4 采用现代教育方法
  •   2.6 课程教学方法与教学手段应用效果
  •   2.7 课程的考核方法及评价标准
  •     2.7.1 课程的考核方法
  •     2.7.2 课程考核的量化评价标准
  • 3 课程教学资源
  •   3.1 多媒体教学设施
  •   3.2 仿真实验室
  •   3.3 多种现代快速检测仪器设备
  • 4 课程特色与改革
  •   4.1 课程的改革成果及教学特色
  •     4.1.1 以工作任务为中心组织教学内容,确定学习项目
  •     4.1.2 以工作过程为导向组织教学过程,实施“教、学、练、做”一体化教学模式
  •   4.2 课程的改革设想及主要举措
  •     4.2.1 布置实验室、填写实验记录
  •     4.2.2 增加工厂实践
  •     4.2.3 增加学时及实验室
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 张瑾,余彦国,王嘉驿,李娟

    关键词: 食品分析与检验技术,说课设计,食品营养与检验,食品科学

    来源: 卫生职业教育 2019年22期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,医药卫生科技,工程科技Ⅰ辑

    专业: 轻工业手工业,职业教育

    单位: 甘肃畜牧工程职业技术学院

    分类号: G712;TS207.3-4

    页码: 94-97

    总页数: 4

    文件大小: 2009K

    下载量: 91

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