基于DQB思维的高校辅导员工作新模式探究

论文摘要

DQB思维下的高校辅导员工作模式是借鉴公安DQB思维模式而形成的、符合高校辅导员工作实际的一种全新的辅导员工作模式,旨在最大程度地发挥辅导员的作用,提高辅导员的管理成效。从DQB思维的相关概念、基于DQB思维的高校辅导员工作模式的具体内容以及实践意义等方面进行阐述,以期为辅导员工作提供一定的理论依据。

论文目录

一、“DQB”思维简介

二、基于DQB思维的高校辅导员工作模式具体内容

（一）充分利用网络媒介，搭建工作新平台

（二）建立学生信息数据库，实现学生工作信息化、智能化

（三）开通手机集团网，通过“话聊”加强与学生的沟通和联系

（四）适时表彰奖励，发挥模范带头作用

三、基于DQB思维的高校辅导员工作模式实践意义

（一）摸清学生动态，提高工作效率

（二）加强沟通交流，增进彼此感情

（三）掌握班情学情，发现并及时解决敏感问题，促进学生工作平稳发展

（四）强基固本，增强教育事业发展的后劲与活力

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 刘月

关键词: 思维,辅导员工作,信息化,模式探究

来源: 延安职业技术学院学报 2019年06期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 高等教育

单位: 商洛学院

基金: 商洛学院2019年学生工作研究课题一般项目(XSGZ1903)研究成果

分类号: G645.1

DOI: 10.13775/j.cnki.cn61-1472/g4.2019.06.010

页码: 32-34

总页数: 3

文件大小: 1740K

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