导读:本文包含了轨迹方程论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:轨迹,方程,解法,罗尼,坐标轴,定义,参数。
轨迹方程论文文献综述
武增明[1]（2019）在《运用交轨法探求轨迹方程问题》一文中研究指出运用交轨法探求轨迹方程问题的关键是参数的选取.本文主要对如何选取参数及选取参数的依据是什么作一些归纳、总结、探究.(本文来源于《数理化解题研究》期刊2019年34期）
耿燕[2]（2019）在《关于轨迹方程问题的解法探究》一文中研究指出求解动点的轨迹方程是高中数学较为重要的问题类型,该类问题具有较强的灵活性和综合性,可以全面考查学生的基础知识和分析能力,考虑到轨迹问题的解题方法较为众多,因此十分有必要对其加以探究总结,文章以一道考题引入开展方法拓展探究.(本文来源于《数学教学通讯》期刊2019年30期）
孙敏[3]（2019）在《基于成形法加工的圆弧齿廓锥齿轮的刀具轨迹方程》一文中研究指出刀具轨迹是数控成形法加工圆弧齿廓锥齿轮的重要技术参数,同时也是齿面建模的重要几何要素。根据平面齿轮与节圆锥的运动关系,建立坐标变换矩阵,再将平面齿轮的刀具轨迹转换到锥齿轮的节圆锥曲面上,进而得到锥齿轮的刀具轨迹方程,为圆弧齿廓锥齿轮的建模和数控加工提供了理论上的技术基础。(本文来源于《装备制造技术》期刊2019年09期）
陆小莉[4]（2019）在《如何应用向量法解答轨迹方程问题》一文中研究指出圆锥曲线问题在高考中一般以压轴题的形式出现,难度系数较大.轨迹方程问题是圆锥曲线中的一种常见题型,其解题过程中经常涉及较多运算,间接考查了考生的运算能力,但实际运算中很多同学往往会出现计算错误,进而导致得分不高.为了避免类似情况的出现,我们需要寻找间接、合理的运算方法.在某些(本文来源于《语数外学习(高中版下旬)》期刊2019年07期）
刘延彬[5]（2019）在《解答轨迹方程问题的两种“思路”》一文中研究指出解答轨迹方程问题是培养学生动态数学意识的重难点,能有效培养学生的动态数学意识、逻辑思维能力和数据处理能力。本文通过对轨迹方程问题进行分析,提出解答轨迹方程问题的两种思路及常见方法,从而有效提升轨迹方程问题的解答效率。(本文来源于《教育界(基础教育)》期刊2019年07期）
黄凤娟[6]（2019）在《灵活运用代入法,求解轨迹方程问题》一文中研究指出代入法是解答轨迹方程问题的一种常用方法.同学们熟练掌握代入法的应用条件和使用技巧,能够提升解题的效率.代入法又叫相关点法,它的基本步骤是首先设出某一动点P(x,y)的坐标和已知曲线上对应点的坐标M(x',y'),然后用顶点P的坐标表示点M,最后将其带入到已知方程中并求解,即可解得所求目标方程.这种方法十分常用,下面笔者通过例子,让同学们感受该方法的使用技巧.(本文来源于《语数外学习(高中版中旬)》期刊2019年07期）
董洁,诸敏[7]（2019）在《高叁数学复习课“轨迹方程的求法”的教学与思考》一文中研究指出高叁复习课是对已学知识的归纳总结,融合提升的过程.高考复习要立足基础,回归课本,深入挖掘,落实双基教学,注重学生思维的自主发散,变式探究,培养学生分析问题,解决问题的能力,提高学生的数学素质.(本文来源于《中学数学教学》期刊2019年03期）
杨春波[8]（2019）在《轨迹(方程)问题的几何解法》一文中研究指出文[1]谈及:解析几何的研究对象是几何图形,因此,在解答解析几何问题时,要注重挖掘问题的几何特征,不妨用几何的眼光来审视、考察问题.并且,文[1]还用平面几何方法简解了7道常见圆锥曲线试题.本文将作为续篇,以解析几何中的轨迹(方程)问题为例,给出此类题目的几何解法,以期对读者有所启发.(本文来源于《数学教学》期刊2019年06期）
李朋涛[9]（2019）在《对两圆的幂之比为定值的点的轨迹方程》一文中研究指出到两定点的距离之比为定值λ(λ≠1)的点的轨迹为圆,称为阿波罗尼圆[1].本文受此启发,将此结论推广为:对两定圆的幂之比为定值的点的轨迹,并得到了相应的轨迹方程.(本文来源于《中学数学研究(华南师范大学版)》期刊2019年09期）
高慧明[10]（2019）在《高慧明老师讲数学(1)——曲线轨迹方程的求法综析》一文中研究指出数学在高考中占有重要地位,而数学试题一般都有不小的难度,该怎样求解数学试题呢?方法很重要,我们因此特邀一线数学名师高慧明老师讲解数学问题,分析解题思路,探究解题规律,总结解题方法,以帮助同学们领悟求解数学问题的关键所在。本期主要讲解曲线轨迹方程的求法,请同学们读读想想,希望能有所收获哟!(本文来源于《中学生数理化(高二数学)》期刊2019年03期）
轨迹方程论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
求解动点的轨迹方程是高中数学较为重要的问题类型,该类问题具有较强的灵活性和综合性,可以全面考查学生的基础知识和分析能力,考虑到轨迹问题的解题方法较为众多,因此十分有必要对其加以探究总结,文章以一道考题引入开展方法拓展探究.
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
轨迹方程论文参考文献
[1].武增明.运用交轨法探求轨迹方程问题[J].数理化解题研究.2019
[2].耿燕.关于轨迹方程问题的解法探究[J].数学教学通讯.2019
[3].孙敏.基于成形法加工的圆弧齿廓锥齿轮的刀具轨迹方程[J].装备制造技术.2019
[4].陆小莉.如何应用向量法解答轨迹方程问题[J].语数外学习(高中版下旬).2019
[5].刘延彬.解答轨迹方程问题的两种“思路”[J].教育界(基础教育).2019
[6].黄凤娟.灵活运用代入法,求解轨迹方程问题[J].语数外学习(高中版中旬).2019
[7].董洁,诸敏.高叁数学复习课“轨迹方程的求法”的教学与思考[J].中学数学教学.2019
[8].杨春波.轨迹(方程)问题的几何解法[J].数学教学.2019
[9].李朋涛.对两圆的幂之比为定值的点的轨迹方程[J].中学数学研究(华南师范大学版).2019
[10].高慧明.高慧明老师讲数学(1)——曲线轨迹方程的求法综析[J].中学生数理化(高二数学).2019
论文知识图
