基于活动型学科课程的高中思想政治课学习行为设计初探

基于活动型学科课程的高中思想政治课学习行为设计初探

论文摘要

塑造活动型学科课程是思想政治新课程标准的最显著亮点,也是思想政治课程聚焦核心素养的关键抓手。如果说"学什么"更偏向学科课程的话,"怎么学"更偏向活动课程。基于这一定位的思想政治课教(教师怎么教)与学(学生怎么学)在实施中势必要进行相应的调整和转变。本文从学生的学习行为入手,探索活动型学科课程背景下对学生学习行为的设计。

论文目录

  • 一、活动型学科课程中应有的学习行为
  • 二、活动型学科课程学习行为的设计要义
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 杨婷婷

    关键词: 学习行为,活动型学科课程

    来源: 思想政治课研究 2019年06期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑

    专业: 中等教育

    单位: 上海市川沙中学

    分类号: G633.2

    页码: 155-158

    总页数: 4

    文件大小: 1715K

    下载量: 143

    相关论文文献

    标签:;  ;  

    基于活动型学科课程的高中思想政治课学习行为设计初探
    下载Doc文档

    猜你喜欢