本文主要研究内容
作者史紫慧（2019）在《小学数学五年级知识梳理任务的实践和反思——以第二学期《总复习》单元任务为例》一文中研究指出：以五年级《总复习》单元的知识梳理任务为例,设计探索知识梳理类任务和评价。从任务背景、评价角度、任务的实施、学生的反馈和实践反思五个环节,对个人设计五年级的知识梳理类任务,任务的评价方向和实践反思进行阐述。
Abstract
yi wu nian ji 《zong fu xi 》chan yuan de zhi shi shu li ren wu wei li ,she ji tan suo zhi shi shu li lei ren wu he ping jia 。cong ren wu bei jing 、ping jia jiao du 、ren wu de shi shi 、xue sheng de fan kui he shi jian fan sai wu ge huan jie ,dui ge ren she ji wu nian ji de zhi shi shu li lei ren wu ,ren wu de ping jia fang xiang he shi jian fan sai jin hang chan shu 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自新课程(小学)的史紫慧，发表于刊物新课程(小学)2019年11期论文，是一篇关于小学数学论文,知识梳理任务论文,实践论文,新课程(小学)2019年11期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自新课程(小学)2019年11期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：小学数学论文; 知识梳理任务论文; 实践论文; 新课程(小学)2019年11期论文;