导读:本文包含了留学生教育管理论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:医学,来华留学生,教育管理,生本
留学生教育管理论文文献综述
陈小晴,李雯[1]（2019）在《浅谈来华医学留学生教育管理工作的问题和对策》一文中研究指出近年来,来华医学留学生人数持续攀升,但留学生对中国文化不适应、对中国传统教育模式不适应、师资水平不足、突发事件易发、教育效能的可持续开发机制欠缺等问题仍存在与高校留学生教育管理工作中。为此,应贯彻"生本"理念,促进文化交流;坚持制度化管理与人文关怀相结合;提高师资水平;重视安全教育;建立留学生教育效能可持续开发机制等措施以促进来华医学留学生教育管理水平的改善和提升。(本文来源于《继续医学教育》期刊2019年11期）
刘晓琴,杨红[2]（2019）在《中国梦宣传教育融入来华留学生教育管理的若干建议》一文中研究指出开展来华留学生的中国梦教育是我国加强对外文化交流,提升文化软实力维度的重要内涵。从宏观角度分析中国梦宣传教育融入来华留学生教育管理的重要意义。从微观角度通过调研和实践,探析把中国梦宣传教育融入来华留学生教育管理的对策:中国梦宣传教育与教学实践相结合、与校园文化相结合和与社会实践相结合。(本文来源于《当代教育实践与教学研究》期刊2019年20期）
李志刚[3]（2019）在《跨文化适应理论对高校留学生教育管理的启示》一文中研究指出留学生的教育管理在随着留学生数量增加而显示出诸多问题,留学生教育管理水平会直接影响高校国际化办学效率。本文对跨文化适应理论的内涵进行阐述,通过调查分析了解来华留学生的教育根本需求与对我国留学生教育管理的满意程度,结合跨文化适应理论对提高留学生教育管理满意度给出合理化建议。(本文来源于《中国多媒体与网络教学学报(中旬刊)》期刊2019年10期）
张伟,刘晶晶[4]（2019）在《“以赛带学”：来华留学生教育管理新思路》一文中研究指出世界范围内汉语国际教育事业的迅速发展给来华留学生培养与管理工作带来了前所未有的挑战,留学生人数激增,跨文化适应问题凸显,教学形式更加复杂。在新形势下,需要创新来华留学生教育管理思路,以文化建设为出发点,注重多元文化交叉融合,满足不同阶段留学生的学习需求与文化需求,从而构建以班导师为核心、以校内社团为重要阵地、以实习实践基地为依托,借助有益社会力量的"以赛带学"的留学生教育管理体系。(本文来源于《沈阳师范大学学报(社会科学版)》期刊2019年05期）
许茹,钟凤林,张华英,赵艳铭[5]（2019）在《“一带一路”背景下来华留学生日常教育管理工作探析》一文中研究指出"一带一路"为高等教育国际化带来了发展契机,符合世界高等教育发展的潮流趋势。来华留学生作为目前各高校增长最迅速的群体,管理来华留学生工作面临着来自内外的巨大压力,本文从留学生日常管理为切入点,分析了高校在留学生日常管理过程中面临的问题和困难。以问题为导向,以解决困难为目标,构建以来华留学生为主体的日常管理模式,围绕差异化日常管理模式进行阐述分析,为来华留学生人才培养质量和教育国际化水平的提高提供重要依据。(本文来源于《北极光》期刊2019年09期）
陈苑媛,韦建辉,何媛媛,温兴,张海英[6]（2019）在《来华留学生教育管理满意度调查研究——以广西医科大学医学专业本科生为例》一文中研究指出近年来,广西医科大学来华留学生规模一直稳中有升。为了解广西医科大学来华留学教育管理工作现状,选取了该校部分医学专业本科留学生开展满意度调查研究。通过分析结果,建议学校从顶层设计和规划、留管队伍建设、后勤服务队伍建设、师资队伍建设等方面提升学校的来华留学生教育管理工作水平。(本文来源于《中国高等医学教育》期刊2019年08期）
陈慧慧[7]（2019）在《新世纪来华留学生教育管理研究述评》一文中研究指出留学生占高等教育规模的比例是衡量高等教育国际化水平的一个重要指标。随着中国高等教育国际化水平的日益提高,来华留学生的规模自2000年以来呈现大幅上涨的趋势,留学生规模的扩大导致了一些具体实践层面的管理问题,这些管理问题成为学者们研究的热点,其研究领域主要集中在留学生教育管理的政策导向、招生管理、教学管理、日常管理、管理模式等方面。本研究在前面学者研究的基础上,拟对自2000年以来留学生教育管理问题进行分析与整理,并针对不足的地方提出相应的建议。(本文来源于《科教文汇(上旬刊)》期刊2019年08期）
张志会[8]（2019）在《基于跨文化适应的来华留学生教育管理体系及构建分析》一文中研究指出随着政治多极化、经济全球化程度的不断加深,教育呈现国际化发展趋势。我国经济社会不断增强、国际地位举足轻重,来华留学生的数量越来越多、规模越来越大,他们的跨文化适应情况直接影响在华学习效果,因此,积极构建完善的来华留学生教育管理体系至关重要。文章重点探讨基于跨文化适应的来华留学生教育管理体系及构建相关问题。(本文来源于《青年与社会》期刊2019年24期）
鲁晓川,刘晓琴[9]（2019）在《高校留学生校外住宿实践对创新来华留学教育管理的研究——以重庆医科大学为例》一文中研究指出随着国家来华留学事业的蓬勃发展和高校来华留学招生规模的不断扩大,为寻求更加舒适的生活空间和满足个性化需求,越来越多的高校留学生申请校外住宿,无论在发达国家还是在发展中国家,这都是一种普遍现象。从留学生校外住宿的现实必然性、校外住宿实践的利弊与应对策略、校外住宿助推留学生管理社会化等方面出发,根据学生校外住宿实践来探析创新来华留学教育管理。(本文来源于《重庆第二师范学院学报》期刊2019年04期）
江明珊[10]（2019）在《“一带一路”倡议下非洲来华留学生教育管理探索》一文中研究指出据国家留学基金委统计,2016年非洲留学生总在华人数达到61594人,增长比例为23.7%[2]。随着非洲留学生人数的迅速增长,探索如何完善非洲来华留学生的教育管理具有重要的意义。笔者以"一带一路"倡议为背景,分析了非洲来华留学生的特点,探讨了其教育管理的方法与途径。(本文来源于《智库时代》期刊2019年33期）
留学生教育管理论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
开展来华留学生的中国梦教育是我国加强对外文化交流,提升文化软实力维度的重要内涵。从宏观角度分析中国梦宣传教育融入来华留学生教育管理的重要意义。从微观角度通过调研和实践,探析把中国梦宣传教育融入来华留学生教育管理的对策:中国梦宣传教育与教学实践相结合、与校园文化相结合和与社会实践相结合。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
留学生教育管理论文参考文献
[1].陈小晴,李雯.浅谈来华医学留学生教育管理工作的问题和对策[J].继续医学教育.2019
[2].刘晓琴,杨红.中国梦宣传教育融入来华留学生教育管理的若干建议[J].当代教育实践与教学研究.2019
[3].李志刚.跨文化适应理论对高校留学生教育管理的启示[J].中国多媒体与网络教学学报(中旬刊).2019
[4].张伟,刘晶晶.“以赛带学”：来华留学生教育管理新思路[J].沈阳师范大学学报(社会科学版).2019
[5].许茹,钟凤林,张华英,赵艳铭.“一带一路”背景下来华留学生日常教育管理工作探析[J].北极光.2019
[6].陈苑媛,韦建辉,何媛媛,温兴,张海英.来华留学生教育管理满意度调查研究——以广西医科大学医学专业本科生为例[J].中国高等医学教育.2019
[7].陈慧慧.新世纪来华留学生教育管理研究述评[J].科教文汇(上旬刊).2019
[8].张志会.基于跨文化适应的来华留学生教育管理体系及构建分析[J].青年与社会.2019
[9].鲁晓川,刘晓琴.高校留学生校外住宿实践对创新来华留学教育管理的研究——以重庆医科大学为例[J].重庆第二师范学院学报.2019
[10].江明珊.“一带一路”倡议下非洲来华留学生教育管理探索[J].智库时代.2019