论文摘要
构建以学生为主体的小学语文课堂可以有效提高学生学习成效,帮助教师提高教学成效,所以教师需要积极探寻有效策略,助力高效课堂生成。鉴于此,本文分析了构建以学生为主体的小学语文高效课堂的策略,希望能给相关教师提供一定的参考和借鉴。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 周永生
关键词: 小学语文,以学生为主体,高效课堂,构建策略
来源: 亚太教育 2019年12期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑
专业: 初等教育
单位: 福建省南平市武夷山市朱子学校
分类号: G623.2
DOI: 10.16550/j.cnki.2095-9214.2019.12.094
页码: 112-113
总页数: 2
文件大小: 1627K
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