论文摘要
自然科学之间的的交叉融合已经成为现代科学发展的必然趋势,复合型交叉学科人才的培养对国家科技、科学发展有着重要的意义。复合型人才的培养需要在高校环境中实施,大学物理学是一门面向各理工科专业重要的公共基础课,是可引导学生体会交叉学科思想的首门课程,对培养复合型交叉学科人才有着重要的作用。在如何培养复合型交叉学科人才的背景下,文章以大学物理学为研究对象,分析其存在的问题,从教学模式、教学内容及考核三方面对大学物理学改革进行论述,致力于推动物理学科和其他学科的交叉融合,以加快国家培养复合型交叉学科人才的步伐。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 张挺耸,徐铭泽,匡尚奇
关键词: 交叉学科,大学物理,教学改革
来源: 教育信息化论坛 2019年11期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学
专业: 物理学,高等教育
单位: 长春理工大学理学院
基金: 吉林省教育科学十三五规划课题“复合型交叉学科人才培养模式创新研究——以大学物理学教育改革为个案”(项目编号:GH180124),长春理工大学高等教育教学改革研究课题一般项目“半导体物理课程教学方法改革研究”,长春理工大学高等教育教学改革研究课题一般项目“本科生光学科研创新能力培养研究”
分类号: G642;O4-4
页码: 9-10
总页数: 2
文件大小: 1473K
下载量: 1
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