论文摘要
目前,线上线下混合式教学是高职课程信息化教学应用的主要趋势。《仪器分析》课程通过职教云平台,将线上的网络教学与线下的传统课堂教学有机结合,更好地实现了知识的传递和吸收内化。结果表明,这种混合式教学模式有利于激发学生学习热情,培养其自主学习能力,提高教学质量和教学效果。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 赵艳霞,王大红
关键词: 职教云,线上线下,混合式教学,仪器分析
来源: 武汉职业技术学院学报 2019年03期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑,信息科技
专业: 化学,教育理论与教育管理,职业教育,计算机软件及计算机应用
单位: 武汉职业技术学院生物工程学院
基金: 全国食品工业职业教育教学指导委员会教学改革研究课题“基于云平台《仪器分析》优质在线开放课程的开发与应用研究”(项目编号:SH238)
分类号: G434;G712.3;O657-4
页码: 60-63+68
总页数: 5
文件大小: 1994K
下载量: 218
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