论文摘要
为了顺应红河学院国际化办学及涉外专业人才培养需要,《普通植物病理学》历经3年的双语教学实践。本文从《普通植物病理学》双语教学的必要性、师资队伍现状、生源情况、教学模式、考核模式和存在问题6个方面进行总结。借鉴前人优秀教学改革成果,重点探讨了《普通植物病理学》双语教学模式及其实施过程。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 鲁海菊,田婷
关键词: 双语教学,学生为中心,技能训练
来源: 智库时代 2019年44期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅰ辑,经济与管理科学,基础科学,农业科技,社会科学Ⅱ辑
专业: 生物学,植物保护,高等教育
单位: 红河学院生命科学与技术学院
基金: 红河学院《普通植物病理学》双语课程建设项目(项目编号:SYKC151003)
分类号: G642.4;S432.1-4
页码: 171+174
总页数: 2
文件大小: 1146K
下载量: 58
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