信息化教学形势下少数民族预科数学与高职对接的课程改革探索

论文摘要

信息技术的蓬勃发展给我国少数民族预科教学带来了很大的影响。长期以来,"如何高效地实现少数民族预科教学与高职对接"是少数民族预科教学工作者十分关注的问题。本文以高职院校少数民族预科数学为研究对象,探讨了信息化教学形式下高职院校少数民族预科数学对高职对接的课程改革。研究认为,信息化教学形式下高职院校少数民族预科数学课程目标改革要确立信息化课程目标、建设信息化课程内容、采用信息化课程实施方式、以信息化手段进行课程学习评价。本研究旨在进一步消除少数民族预科数学课程与高职数学课程之间的脱节问题。

论文目录

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 寇莹

关键词: 信息化,少数民族,预科数学,高职,对接

来源: 智库时代 2019年50期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅰ辑,经济与管理科学,基础科学,社会科学Ⅱ辑

专业: 数学,职业教育

单位: 内蒙古机电职业技术学院

基金: 内蒙古机电职业技术学院科学研究项目:“信息化教学形势下高职少数民族预科数学课程改革与高职对接的研究”(NJDRW1921)

分类号: G712.3;O1-4

页码: 193-194

总页数: 2

文件大小: 1346K

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标签：信息化论文;  少数民族论文;  预科数学论文;  高职论文;  对接论文;