论文摘要
个性特征广泛存在于包括人类在内的许多动物物种中。动物个性是指同种动物个体之间一致性的行为差异。动物个性的生物学研究不仅在理论上具有重要的生态和进化意义,而且在实践应用上具有潜在的保护生物学意义。本研究的主要目的是从生物学和生物心理学两个方面来分析研究世界濒危灵长类物种黑叶猴(Trachypithecus francoisi)所具有的个性特征。1.本研究采用焦点动物取样法(Focal Animal Sampling)和连续记录法(Continuous recording)对广西梧州黑叶猴繁殖中心的40只笼养黑叶猴进行了日常行为观察并分析比较了笼养黑叶猴的攻击性(Aggressiveness)、活跃性(Activity)、社会性(Sociability)三类个性特征:(1)攻击性特征从性别上看,雄性个体的攻击性高于雌性个体1.07(SD0.73)VS 0.60(SD0.38);攻击性特征从年龄上看,除老年个体外的攻击性呈现递增的趋势:中年1.55(SD0.82)>老年1.14(SD0.54)>成年0.88(SD0.69)>亚成年0.35(SD0.32)>少年0.28(SD0.18);攻击性特征从年龄性别上看,中年雄性的攻击性最高1.78(SD0.73),亚成年雌性个体的攻击性最弱0.16(SD0.06)。(2)社会性特征从性别上看,雌性个体的社会性高于雄性个体0.63(SD0.13)VS 0.39(SD0.14);社会性特征从整个年龄组来看:成年0.62(SD0.18)>少年0.54(SD0.09)>老年0.43(SD0.18)>亚成年0.43(SD0.12)>中年0.39(SD0.18);社会性特征从年龄性别上看,成年雌性的社会性最高0.73(SD0.10),老年雄性个体的社会性最弱0.30(SD0.13)。(3)活跃性特征从性别上看,雌性个体的活跃性高于雄性个体0.41(SD0.09)VS 0.33(SD0.12);活跃性特征从整个年龄组来看,除了中年个体外的活跃性随年龄的增长递减:少年0.50(SD0.06)>亚成年0.40(SD0.06)>成年0.38(SD0.12)>老年0.32(SD0.05)>中年0.22(SD0.05);活跃性特征从年龄性别上看,少年雌性的活跃性最高0.52(SD0.06),中年雄性个体的活跃性最弱0.20(SD0.05)。(4)繁殖中心内重点繁殖区和可供游客游览的开放区域的动物个体攻击性:0.87(SD0.72)VS 0.79(SD0.70),(Mann-Whitney U:U=177,P=0.692)、社会性:0.55(SD0.18)VS 0.45(SD0.17),(Mann-Whitney U:U=125,P=0.062)和活跃性:0.39(SD0.12)VS 0.34(SD0.09),(Mann-Whitney U:U=157,P=0.345),三个个性特征在繁殖组和开放组之间没有显著性差异。2.对繁殖中心开放区域的28只黑叶猴进行勇敢性的“捕食者模型”和探索性的“新奇事物”的实验测试。通过实验行为测试得到的数据来分析比较笼养黑叶猴的勇敢性和探索性。(1)勇敢性特征按性别划分,雄性个体的勇敢性略高于雌性个体4.61(SD1.13)VS 4.30(SD0.89),但性别之间不存在显著差异(Mann-Whitney U:U=73.50,P=0.353);按年龄划分:亚成年4.91(SD1.02)>中年4.44(SD0.96)>成年4.21(SD1.13)>老年4.00(SD0.33);从整个年龄组来看勇敢性并没有随年龄的增加而有规律的增长或下降,且不同年龄组的勇敢性不存在显著性差异(Kruskal-Wallis H:H=3.758,df=3,P=0.289)。(2)探索性特征按性别划分,雌性个体的探索性略高于雄性个体4.46(SD0.97)VS 4.24(SD0.99),性别之间不存在显著差异(Mann-Whitney U:U=54.50,P=0.066);按年龄划分:成年5.18(SD1.11)>亚成年4.97(SD0.84)>老年4.67(SD1.45)>中年4.17(SD1.65);从整个年龄组来看,探索性并没有随年龄的增加而有规律的增长或下降,且不同年龄组的探索性不存在显著性差异(Kruskal-Wallis H:H=2.257,df=3,P=0.521)。3.通过对40只被选为日常行为观察对象的黑叶猴进行人科个性问卷调查研究归纳得出笼养黑叶猴的个性特征包括开放性(Openness)、支配性(Dominance)、攻击性(Aggressiveness)、神经质(Neuroticism)四项。本研究结果能够为濒危物种黑叶猴的饲养、繁育、管理与保护提供全新视角的策略性指导。
论文目录
文章来源
类型: 硕士论文
作者: 张燕飞
导师: 李友邦
关键词: 黑叶猴,个性特征,行为观察,个性问卷,年龄性别组差异
来源: 广西师范大学
年度: 2019
分类: 基础科学
专业: 生物学
单位: 广西师范大学
分类号: Q958.1
总页数: 59
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