本文主要研究内容
作者周钧（2019）在《培养空间想象力，提升数学核心素养》一文中研究指出：在小学数学的教学中,培养学生的空间想象力的是教学的主要任务之一,但同时也是学生理解困难的难点之一。通过引导学生观察实际,强化直观体验;进行实物测量,发展抽象思维;动手操作,深化移位意识,这样逐级提高的教学设计,有意识地创设教学情境,采取适当的教学方法,培养学生对客观事物的空间形式进行观察、分析、认知的抽象思维能力,提升学生的数学核心素养。
Abstract
zai xiao xue shu xue de jiao xue zhong ,pei yang xue sheng de kong jian xiang xiang li de shi jiao xue de zhu yao ren wu zhi yi ,dan tong shi ye shi xue sheng li jie kun nan de nan dian zhi yi 。tong guo yin dao xue sheng guan cha shi ji ,jiang hua zhi guan ti yan ;jin hang shi wu ce liang ,fa zhan chou xiang sai wei ;dong shou cao zuo ,shen hua yi wei yi shi ,zhe yang zhu ji di gao de jiao xue she ji ,you yi shi de chuang she jiao xue qing jing ,cai qu kuo dang de jiao xue fang fa ,pei yang xue sheng dui ke guan shi wu de kong jian xing shi jin hang guan cha 、fen xi 、ren zhi de chou xiang sai wei neng li ,di sheng xue sheng de shu xue he xin su yang 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自天天爱科学(教育前沿)的周钧，发表于刊物天天爱科学(教育前沿)2019年10期论文，是一篇关于小学数学论文,空间论文,想象力论文,核心素养论文,天天爱科学(教育前沿)2019年10期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自天天爱科学(教育前沿)2019年10期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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