导读:本文包含了纯培养论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:杆菌,放线菌,多样性,芽孢,培养基,李斯特,西双版纳。
纯培养论文文献综述
王影,姚琳,吴禹岐,李世宽,范金凤[1]（2019）在《模式原生动物浮萍棘尾虫纯培养体系的建立与优化》一文中研究指出浮萍棘尾虫(Stylonychia lemnae)是一种营动物性营养的单细胞真核生物,是研究细胞学、遗传学问题的重要模式原生动物,而实现浮萍棘尾虫纯培养是开展棘尾虫生物学研究的重要基础。研究以建立高效棘尾虫无菌纯培养体系为目的,参考嗜热四膜虫无菌纯培养基,采用响应面分析方法,对氮源、碳源和磷酸氢二钾的组分配比进行单因素实验和正交实验,初步建立用于浮萍棘尾虫无菌培养的培养基,并分别对培养温度、初始pH、培养液添加量和起始接种密度等培养条件进行了优化。结果表明:起始接种量为100 cells,培养基10 mL,初始pH 7.0,温度25℃,静置培养168h,可获得最大细胞数量约为3.0×10~3 cells。(本文来源于《水生生物学报》期刊2019年06期）
焦浈,朱育攀,许航博,马若男[2]（2019）在《等离子体活化水冰对纯培养及叁文鱼片表面单增李斯特菌杀菌效果研究》一文中研究指出研究等离子体活化水冰(PAW-ice)对纯培养以及人工接种于叁文鱼片表面单增李斯特菌的杀菌效果,并通过发射光谱检测等离子体中主要活性物质,测定PAW-ice氧化还原电位、p H值和电导率,同时检测染菌叁文鱼片在贮藏过程中总挥发性盐基氮(TVB-N)含量和p H值的变化.结果显示:与无菌水冰(sterile water-ice,SW-ice)相比,PAW-ice对单增李斯特菌纯培养杀菌效果显着,可以使细菌降低1～3个lg CFU/mL值,杀菌效率取决于PAW制备时间、制备体积以及PAW-ice处理时间;此外,在4℃贮藏5天过程中,与SW-ice相比,PAW-ice可以有效抑制染菌叁文鱼片表面单增李斯特菌生长并减缓叁文鱼片TVB-N值和p H值上升.此结果表明PAW-ice对叁文鱼片表面单增李斯特菌的控制具有良好应用前景.(本文来源于《郑州大学学报(理学版)》期刊2019年03期）
姜龙芊,张坤,李桂鼎,王欣宇,姜怡[3]（2019）在《西双版纳、白茫雪山、波罗的海南岸地衣纯培养放线菌多样性》一文中研究指出【背景】在地衣共生系统中除了共生真菌、藻类以外,还蕴藏着丰富的放线菌资源。【目的】采集来自云南西双版纳、白茫雪山、德国波罗的海南岸3个地区的地衣,对获得的地衣纯培养放线菌进行多样性分析。【方法】采用3种放线菌选择分离培养基,通过平板稀释涂布法分离放线菌。通过比较16S rRNA基因序列相似性以及构建系统发育树,确定纯培养放线菌的分类地位。【结果】共分离菌株1 123株,鉴定417株。其中从西双版纳17份地衣样品中分离纯化到107株放线菌,分布在7个目14个科33个属,潜在新种18株,其中链霉菌为优势菌属;从白茫雪山7份地衣样品中分离纯化到103株放线菌,分布在4个目5个科9个属,潜在新种16株。其中链霉菌为优势菌属,占比39%;从波罗的海南岸5份地衣样品中分离纯化到65株放线菌,分布在4个目8个科18个属,潜在新种5株,潜在新种菌和链霉菌为优势菌属。【结论】在本研究条件下,西双版纳可培养地衣放线菌多样性较白茫雪山和波罗的海南岸丰富。白茫雪山地衣链霉菌居多,潜在新种占比15.5%。3个地区地衣放线菌的区系组成各不相同,这与3个地区地衣所处地理环境、完全不同的气候密切相关。(本文来源于《微生物学通报》期刊2019年09期）
刘文俊,多拉娜,刘亚华,任冬艳,张和平[4]（2019）在《基于纯培养方法和PacBio叁代测序技术研究蒙古国传统酸马奶中乳酸菌多样性》一文中研究指出通过纯培养方法结合PacBio叁代测序技术对采自蒙古国的12份传统酸马奶中的乳酸菌多样性进行研究。应用传统的纯培养技术从12份传统酸马奶样品中分离出62株乳酸菌,通过16S rRNA基因序列分析和系统进化关系研究,62株乳酸菌被鉴定为5个属,6个种,分别是:25株瑞士乳杆菌、20株植物乳杆菌、7株产马乳酒乳杆菌、5株屎肠球菌、3株嗜热链球菌和2株粪肠球菌。采用PacBio SMRT测序技术研究其中8份样品中乳酸菌的多样性,宏基因组测序得到的优势菌为乳酸菌,同时也检测到一些痕量的其它种属细菌。共检测到5个乳酸菌的属,分别是:乳杆菌属、乳球菌属、链球菌属、明串珠菌属和肠球菌属,20个乳酸菌的种,即:瑞士乳杆菌、乳酸乳球菌、副乳链球菌、棉子糖乳球菌、肠膜阴串珠球菌和产马乳酒乳杆菌。宏基因组测序相对含量表明:蒙古国酸马奶样品中乳酸菌优势属为乳杆菌属(95.56%),优势种为瑞士乳杆菌(94.64%),纯培养方法和宏基因组叁代测序方法都表明瑞士乳杆菌为蒙古国传统酸马奶中的优势菌种。宏基因组测序技术除检测到纯培养获得的菌株外,还获得14个低丰度乳酸菌,如棉籽糖乳球菌、肠膜明串珠球菌和开菲尔乳杆菌等,这些菌在酸马奶中含量较少。通过PacBio SMRT测序技术可以全面了解酸马奶中乳酸菌的多样性,为通过纯培养方法获得低丰度乳酸菌提供指导。(本文来源于《中国食品学报》期刊2019年04期）
符玉松[5]（2018）在《基于纯培养与免培养策略研究菖蒲内生细菌多样性》一文中研究指出植物体因内生菌生态位定义,使其在自然界实际生存的状态是微生物和植物的一体化状态。其中,原核内生细菌以变形菌门、放线菌门、拟杆菌门和厚壁菌门在植物组织内定植,其种群多样性因植物内生环境的特殊性,而蕴藏着大量种类丰富且代谢独特的微生物资源。菖蒲,全株芳香,作为天南星科多年生挺水草本植物,古传药用,具有抗氧化,抗炎,钙抑制和神经保护等药理作用,同时在污水处理和富营养化治理中具有不可或缺的生态作用。研究以菖蒲为对象,通过在纯培养与免培养两种策略下分别对其根、茎、叶内生菌群分布进行研究,系统讨论菖蒲植物内生菌种群结构分布特点,比较两种不同研究策略下内生细菌多样性差异,为植物内生菌多样性研究方法的探索和比较提供依据。本研究设计“嵌套式”裂区优化分析模型,简称NCZO分析模型,提取分菌过程中的两个阶段,即不同打磨接种方式和分离培养基配方组配,进行区组裂区分化和嵌套设计优化分析。研究结论得出,在NCZO分析模型设计中,不同的处理及分离培养基配方模块分菌效果各有差异,接种以水溶效果最佳,培养基配方组配因设计差异,组织基液配方以A3、A4效果较佳,以A5效果较差,元素基液以B5、B6较佳,以B2效果较差,配方结合其分菌效果各有差异。以此提出内生菌分离培养基不可简而归一的“无”最优理论,以尽可能丰富且多样的模块化设计,才能最大化挖掘到更多的内生微生物资源。本研究基于纯培养策略下对菖蒲植物根、茎、叶内生菌多次分离,得到749株细菌放线菌,并对其进行16S rRNA基因序列比对,确定其分类学地位,获得175株菌种,且分布在4门、7纲、16目、36科、71属内共175个种;其中,变形菌门占49.71%;放线菌门占25.71%;厚壁菌门占比21.71%;以拟杆菌门最少,占比低于3%;以相似率<98.0%为界限,研究中发现许多潜在新分类单元,主要分布在16个属内。基于免培养策略下对菖蒲内生细菌进行高通量16S rRNA基因测序分析,以菖蒲根、茎、叶及根际土四个生态位,对同一样点五株完整成熟植株内生菌进行16S rRNA基因测序与建库,发现菖蒲植物组织在科水平下,叶包含4-6个科,茎包含12-18个科,根包括22-56个科,而根际土包括113-121个科,其内生原核微生物群落与环境相比差异较低,根际微生物种群OTU远远高于植物内微生物分布。在“组学”16S rRNA基因测序策略分析中,其物种多样性结果与纯培养趋同,菌群物种在数量上随菖蒲组织生态位的分布自下而上数量逐渐减少。本文在纯培养分菌鉴定中,发现多株潜在新分类单元。以其中一株分离自植物根际土细菌YIM X0211~T进行多相分类研究,根据多重指标验证该菌株的新分类地位,为鞘氨醇杆菌属的一个新物种,并命名为Sphingobacterium soli sp.nov.。(本文来源于《云南大学》期刊2018-05-01）
陈东波,柳成宾,姜怡,吕元林,姜成林[6]（2018）在《来自西双版纳3种有毒植物的免培养与纯培养放线菌多样性及生物活性》一文中研究指出【背景】由于土壤放线菌中获得新化合物日益困难,抗生素滥用使致病菌耐药性不断增加,人们转向研究植物内生放线菌以期发现新化合物。【目的】探究西双版纳热带雨林有毒植物内生放线菌的多样性,为开发新药提供具有潜在生物活性的菌株。【方法】通过Illumina Hi Seq高通量测序和纯培养方法分析箭毒木、八角枫、马缨丹3种有毒植物的内生放线菌群落结构组成,利用纸片扩散法筛选抑菌活性,通过PCR扩增检测7类化合物合成基因。【结果】高通量测序的多样性分析和群落结构分析得出:3种有毒植物在门分类水平检测出古菌域的2个门、细菌域的18个门和暂定的Rsa HF231、WD272门;在属分类水平检测出30个属的放线菌,八角枫和马缨丹的微生物群落结构比箭毒木更丰富。纯培养分离获得11个属34株菌,分离自箭毒木的菌株比八角枫和马缨丹的菌株更多,而且大多数高通量检测出的菌种不能通过纯培养获得。抑菌活性检测结果显示:抗菌活性作用明显的菌株以链霉菌属为主。链霉菌属的NRPS和PKS基因的检出率明显高于其他化合物合成基因。【结论】有毒植物内生放线菌多样性非常丰富。有毒植物内生放线菌具有合成次生代谢产物的潜力,可以为生物农药及抗生素开发提供丰富的菌种资源。(本文来源于《微生物学通报》期刊2018年05期）
辛致炜,廖振捷,廖德君,孙煦苎,傅晓茵[7]（2017）在《人芽囊原虫体外纯培养法的改良及形态观察》一文中研究指出以琼脂取代蛋白对传统的洛克氏液-鸡蛋-血清(Locke’s egg serum,LES)双相培养基进行改良,联合采用LES双相培养基、改良LES双相培养基(m LES双相培养基)、IMDM液相培养基和IMDM固相培养基建立人芽囊原虫的体外纯培养的标准流程,并观察虫体在不同培养基中的形态特征和生长情况。结果显示,人芽囊原虫在4种培养基中均以空泡型和颗粒型的形态为主,培养后镜下未见细菌生长。在mLES双相培养基中的生长速度最快,培养后第2天原虫数为3.09×10~6,达到中对数期。原虫在LES双相培养基、mLES双相培养基和IMDM液相培养基中的生长对数期的分裂时间分别为(49.72±1.35)、(24.16±2.53)和(36.3±1.5)h。提示联合采用LES双相培养基、mLES双相培养基、IMDM液相培养基和IMDM固相培养基可建立人芽囊原虫的无菌纯培养体系。(本文来源于《中国寄生虫学与寄生虫病杂志》期刊2017年06期）
刘国红,刘波,车建美,陈倩倩,林乃铨[8]（2017）在《新疆伊犁马铃薯根际芽胞杆菌纯培养多样性》一文中研究指出了解马铃薯根际土壤中芽胞杆菌种类多样性,可为挖掘芽胞杆菌新资源提供基础。从新疆伊犁州9个地点采集了30份马铃薯根际土壤样品,采用可培养法从中分离芽胞杆菌,通过16S rRNA基因同源性鉴定了分离菌株的分类地位。共获得芽胞杆菌349株,基于菌落形态特征和16S rRNA基因序列确定了66个代表菌株,其中14株与近缘种模式菌株的16S rRNA基因序列相似性介于93.0–98.5%之间,为潜在芽胞杆菌新种。349株芽胞杆菌属于9属66种,分别为芽胞杆菌属(Bacillus)的41个种(41/66,62.1%),为最优势属;类芽胞杆菌属(Paenibacillus)有9种(9/66,13.6%),赖氨酸芽胞杆菌属(Lysinibacillus)共6种(6/66,9.1%),嗜冷芽胞杆菌属(Pscychrobacillus)共4种(4/66,6.1%),虚构芽胞杆菌属(Fictibacillus)有2种(2/66,3.0%),短芽胞杆菌属(Brevibacillus)、大洋芽胞杆菌属(Oceanobacillus)、鲁梅尔芽胞杆菌属(Rummelibacillus)和解硫胺素芽胞杆菌属(Aneurinibacillus)皆为1种。新疆9个地点马铃薯根际土壤中芽胞杆菌含量为2.20–8.86×104 cfu/g,其中特克斯蒙古乡马铃薯根际土壤中芽胞杆菌的菌落含量和种类最多,分别为8.86×104 cfu/g和37种;尼勒克县马场马铃薯根际土壤中的芽胞杆菌含量最少,特克斯去昭苏路上和阜康西沟村的芽胞杆菌种类最少,仅9种。但每个地点的优势种均相同,均为简单芽胞杆菌(Bacillus simplex)和阿氏芽胞杆菌(B.aryabhattai)。芽胞杆菌种类可划分为高频度分布型(简单芽胞杆菌等4种)、中频度分布型(植物内生芽胞杆菌等12种)和低频度分布型(其余51种芽胞杆菌,如蕈状芽胞杆菌)。新疆9个地点芽胞杆菌种类分布可分为高含量高丰度型(特克斯蒙古乡和农技推广园)和低含量低丰度型(如尼勒克县马场等地)。相关性分析发现,马铃薯根际芽胞杆菌种类分布与海拔高度无显着相关性。新疆马铃薯根际土壤蕴含种类丰富的芽胞杆菌资源,可为芽胞杆菌功能菌株开发提供丰富的菌种来源。(本文来源于《生物多样性》期刊2017年08期）
周立梅,张淼,徐德阳,杨智越,杜春梅[9]（2017）在《Brevibacillus laterosporus BL-21和Bacillus subtilis HNDF2共培养与纯培养抗菌代谢产物的对比分析》一文中研究指出旨在对比分析Brevibacillus laterosporus BL-21和Bacillus subtilis HNDF2纯培养液和共培养液的差异,为研究两者的生态学关系和发现新抗菌物质提供参考。采用杯碟法检测抗菌活性,采用薄层层析、SDS-PAGE电泳以及HPLC分析代谢产物的差异。结果表明,共培养液对尖孢镰刀菌(Fusarium oxysporum)抗菌活性最高时的抑菌圈直径达到(28.50±0.5)mm,与B.laterosporus BL-21和B.subtilis HNDF2纯培养液的最高抑菌活性相比,分别提高了18.75%和83.90%。代谢产物检测结果表明,共培养液与B.laterosporus BL-21纯培养液的相似度较高,与B.subtilis HNDF2纯培养液的差别较大,并且含有各纯培养液中没有的新物质。2株菌的纯培养液和共培养液在抗菌活性和组分上存在显着差异,有必要对共培养液中的抗菌物质进行深入分析。(本文来源于《中国农学通报》期刊2017年22期）
邢鹏杰,高婷婷,马世玉,李文秀,王亚磊[10]（2017）在《紫丁香蘑菌丝纯培养物的分类鉴定及最佳培养基筛选》一文中研究指出紫丁香蘑是美味食用菌,其栽培技术目前不稳定,其产量和质量都不能满足消费者的需求,因此想得到高产稳产紫丁香蘑菌种,其菌种资源研究非常必要。将自辽宁医巫闾山采集的紫丁香蘑进行菌种收集得到菌种"CCMJ1341",对其进行ITS序列测定比对及其系统发育学的分析,结果显示菌种"CCMJ1341"为紫丁香蘑的菌丝分离物,Genbank登录号为KT932709,系统发育分析证实了Lepista与Tricholoma亲缘关系较近。同时选用5种培养基进行最适合培养基质的选择,综合马铃薯培养基为最适合菌种"CCMJ 1341"生长的培养基,在培养13 d后培养菌落直径为73.7 mm。试验结果为进一步的栽培研究奠定理论基础。(本文来源于《分子植物育种》期刊2017年12期）
纯培养论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
研究等离子体活化水冰(PAW-ice)对纯培养以及人工接种于叁文鱼片表面单增李斯特菌的杀菌效果,并通过发射光谱检测等离子体中主要活性物质,测定PAW-ice氧化还原电位、p H值和电导率,同时检测染菌叁文鱼片在贮藏过程中总挥发性盐基氮(TVB-N)含量和p H值的变化.结果显示:与无菌水冰(sterile water-ice,SW-ice)相比,PAW-ice对单增李斯特菌纯培养杀菌效果显着,可以使细菌降低1～3个lg CFU/mL值,杀菌效率取决于PAW制备时间、制备体积以及PAW-ice处理时间;此外,在4℃贮藏5天过程中,与SW-ice相比,PAW-ice可以有效抑制染菌叁文鱼片表面单增李斯特菌生长并减缓叁文鱼片TVB-N值和p H值上升.此结果表明PAW-ice对叁文鱼片表面单增李斯特菌的控制具有良好应用前景.
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
纯培养论文参考文献
[1].王影,姚琳,吴禹岐,李世宽,范金凤.模式原生动物浮萍棘尾虫纯培养体系的建立与优化[J].水生生物学报.2019
[2].焦浈,朱育攀,许航博,马若男.等离子体活化水冰对纯培养及叁文鱼片表面单增李斯特菌杀菌效果研究[J].郑州大学学报(理学版).2019
[3].姜龙芊,张坤,李桂鼎,王欣宇,姜怡.西双版纳、白茫雪山、波罗的海南岸地衣纯培养放线菌多样性[J].微生物学通报.2019
[4].刘文俊,多拉娜,刘亚华,任冬艳,张和平.基于纯培养方法和PacBio叁代测序技术研究蒙古国传统酸马奶中乳酸菌多样性[J].中国食品学报.2019
[5].符玉松.基于纯培养与免培养策略研究菖蒲内生细菌多样性[D].云南大学.2018
[6].陈东波,柳成宾,姜怡,吕元林,姜成林.来自西双版纳3种有毒植物的免培养与纯培养放线菌多样性及生物活性[J].微生物学通报.2018
[7].辛致炜,廖振捷,廖德君,孙煦苎,傅晓茵.人芽囊原虫体外纯培养法的改良及形态观察[J].中国寄生虫学与寄生虫病杂志.2017
[8].刘国红,刘波,车建美,陈倩倩,林乃铨.新疆伊犁马铃薯根际芽胞杆菌纯培养多样性[J].生物多样性.2017
[9].周立梅,张淼,徐德阳,杨智越,杜春梅.BrevibacilluslaterosporusBL-21和BacillussubtilisHNDF2共培养与纯培养抗菌代谢产物的对比分析[J].中国农学通报.2017
[10].邢鹏杰,高婷婷,马世玉,李文秀,王亚磊.紫丁香蘑菌丝纯培养物的分类鉴定及最佳培养基筛选[J].分子植物育种.2017
论文知识图
