论文摘要
高等电磁场理论是研究生专业核心课程,是本科电磁场理论课程的深化和拓展。为了提高学生学习该课程的积极性,提高教学效果,在课堂教学中尽可能地采用物理模型、物理现象对概念和公式进行讲解,从而使学生对电磁场理论的概念理解可以更加深刻、更加物理。通过初步实践该课堂教学方法,发现该教学方法能提高教学质量。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 丁亮,郑月军,肖科
关键词: 高等电磁场理论,物理思维,研究生
来源: 教育教学论坛 2019年24期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学
专业: 物理学,高等教育
单位: 国防科技大学电子科学学院
分类号: G643;O441-4
页码: 124-125
总页数: 2
文件大小: 282K
下载量: 46
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