论文摘要
高等数学是理工类学生的一门必修课程,是学习其他数学类课程及专业课程的重要基础.在高等数学教学中恰当运用比较教学法,能够使学生掌握重点概念,突破高等数学中的学习难点,帮助学生建立完整的知识体系结构,掌握知识之间的内在联系,消除学习的畏难情绪,激发学生的学习动力,提高高等数学的教学效果.
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 姬玉荣,刘金萌
关键词: 比较教学法,高等数学,极限,积分
来源: 鞍山师范学院学报 2019年04期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学
专业: 数学,高等教育
单位: 河南理工大学数学与信息科学学院,河南工业和信息化职业学院基础部
基金: 河南省高等教育教学改革研究与实践项目(2017SJGLX257)
分类号: G642;O13-4
页码: 14-17
总页数: 4
文件大小: 149K
下载量: 34
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