论文摘要
本文在"包豪斯"建校100年之际,结合当下设计教学面临的实际问题,重温"包豪斯"精神,着重强调从物质文化遗产和场域精神中学习"包豪斯"的现实意义,从现代主义风格的起点上理解"包豪斯"设计教学的理论意义,从"包豪斯"的精神家园德绍体会设计教学的未来意义,进而引发对于设计教育的思考。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 李逸斐
关键词: 包豪斯,设计教学,现代设计
来源: 艺术生活-福州大学学报(艺术版) 2019年03期
年度: 2019
分类: 哲学与人文科学,社会科学Ⅱ辑
专业: 美术书法雕塑与摄影,高等教育
单位: 深圳大学美术与设计学院
分类号: J50-4;G642
页码: 25-29
总页数: 5
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