本文主要研究内容
作者廖志芳（2019）在《诵读 想象 入情 作画——关于小学古诗教学的思考》一文中研究指出：小学古诗语言精湛、画面优美、意境深远、情感真挚、内涵丰富,是我国文化宝库中的璀璨明珠。在小学语文古诗教学中,教师要注意引导学生以读为本,反复涵咏,放飞想象,读诗作画,从而感其形、诵其韵、解其意、品其味、悟其境、体其情、明其理,提高古诗教学的有效性。
Abstract
xiao xue gu shi yu yan jing zhan 、hua mian you mei 、yi jing shen yuan 、qing gan zhen zhi 、nei han feng fu ,shi wo guo wen hua bao ku zhong de cui can ming zhu 。zai xiao xue yu wen gu shi jiao xue zhong ,jiao shi yao zhu yi yin dao xue sheng yi dou wei ben ,fan fu han yong ,fang fei xiang xiang ,dou shi zuo hua ,cong er gan ji xing 、song ji yun 、jie ji yi 、pin ji wei 、wu ji jing 、ti ji qing 、ming ji li ,di gao gu shi jiao xue de you xiao xing 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自知识窗(教师版)的廖志芳，发表于刊物知识窗(教师版)2019年12期论文，是一篇关于小学语文论文,古诗教学论文,知识窗(教师版)2019年12期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自知识窗(教师版)2019年12期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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