导读:本文包含了寻找语言论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:陶瓷设计,瓷砖,陶瓷产品,中国陶瓷,鹰牌,行业转型,工艺美术学院,博洛尼亚,建筑陶瓷,新媒体产业
寻找语言论文文献综述
何绰瑶[1]（2019）在《陶瓷设计要寻找独特“瓷砖语言”》一文中研究指出佛山日报讯何绰瑶：昨日，第七届中国意大利陶瓷设计大赛颁奖盛典在广东新媒体产业园举行，鹰牌2086收藏级·水墨京砖等多个优秀陶瓷产品获奖，并邀请行业大咖围绕瓷砖新趋势作主题分享。中国意大利陶瓷设计大奖赛是中国陶瓷行业唯一国际性的设计奖项，已连续(本文来源于《佛山日报》期刊2019-10-11）
邵峰[2]（2019）在《寻找语言的源头》一文中研究指出从何时起,古人类说出了第一个词?只有人类才有语言,动物只能掌握"语音交流"。同一片林子里的鸟可以通过叫声来求偶、寻找幼鸟、宣示领地、警示同类天敌来袭……但鸟对叫声的反应是出于本能的,不用教就会。而人类语言是后天习得的——一个在中国家庭长大的法国儿童,天生无法说出法语,取而代之的是会(本文来源于《大自然探索》期刊2019年09期）
李琳[3]（2019）在《寻找艺术中的生活语言》一文中研究指出"心物"与"技艺"不可或缺我把美好的愿望化为笔下的真实,以一种享受生活、感悟生活的状态去看待身边的形形色色,并循着生活给予我的感受思路进行创作,用图像讲述生活的点滴,用一花一草去实现生活中所不能达成的美好愿景。艺术家面对生活有感而发,这种感悟可以是通向自然的忘我境界,也可以是瞬间被唤醒的灵光一现,亦可以是一种非常私密性的心灵体验……当然,不管何种体(本文来源于《美术观察》期刊2019年08期）
林飞[4]（2019）在《物象之外的自由寻找——视觉语言里的形而上学》一文中研究指出20世纪前半叶西方绘画艺术摆脱自然物象的束缚,不再是对具体形象的描绘,更多的是转向视觉世界背后那一精神氛围。本文试图从尼采的"艺术形而上学"理论为切入点,了解大文化背景下的绘画艺术。通过从形而上绘画的艺术作品中寻找自然物象之外的自由意识。(本文来源于《艺术评鉴》期刊2019年13期）
范江怀[5]（2019）在《寻找世界军人共同的语言》一文中研究指出第七届世界军人运动会向我们走来之际，有机会行走在欧洲，采访法国、德国、意大利等国参赛运动队伍的备战情况。10余天的采访，虽然是走马观花，但依然有不少鲜活的“内幕”撞入眼帘。探知外军选手的备战情况，当然是的首要任务。但光看热闹肯定远远不够(本文来源于《解放军报》期刊2019-07-08）
雷朋[6]（2019）在《从童话课文中寻找语言文字教学的切入点》一文中研究指出要提高小学生的语文综合素养,必须注重语言文字运用能力的培养。小学语文部编本教材中选编了大量的中外优秀童话作品,语文教师可以从童话课文中寻找语言文字教学的切入点。本文作者结合自己的教学实践经验,从如何阅读文本、如何积累语言、如何对语言文字加工创造等几个方面展开了详细的阐述。(本文来源于《中华辞赋》期刊2019年05期）
梁栋栋[7]（2019）在《从包装设计中寻找新的视觉传达设计语言——以街头涂鸦为例》一文中研究指出涂鸦艺术本来是一种宣泄情绪和情感的艺术,然而随着它的发展,越来越多人喜欢将其运用到设计行业中,用来表现商品的独特化。本文通过探讨设计创作的来源和意义,研究其国内外的研究和发展现状,分析街头涂鸦艺术在包装设计的应用,并指出"街头涂鸦艺术"在强化图形创意和趣味性并举、注重色彩视觉感的冲撞等包装设计领域的创新表现。(本文来源于《艺术品鉴》期刊2019年08期）
吴中豪[8]（2018）在《寻找课文语言与学生语言的差异》一文中研究指出儿童在日常生活中也在学习语言、运用语言,但生活中吸收并运用的是口头语言,与规范的书面语言有着一定的差异。书面语言表达更加严谨,在用词方面讲究词语运用的准确、生动和有变化,在句子组织方面讲究句子的连贯、有条理和多样化。儿童生活中习惯使用的口头语言以短语、短句为主,基本上是大白话;如果改用书面语言表达,就有许多新的词语和更长、更复(本文来源于《小学教学(语文版)》期刊2018年12期）
刘娟,王静[9]（2018）在《基尼亚尔:在音乐和语言之间寻找“原初”》一文中研究指出帕斯卡·基尼亚尔是法国最重要的当代作家之一,其着作丰硕且屡获文学大奖。音乐和语言是基尼亚尔作品中时常涌现的两大主题。作家认为音乐是呼唤生命原初状态的重要手段,而语言是建构生命原初的工具,音乐跟语言之间存在着某种深层意义和谐关联,二者最终都指向神秘的原初之地。基尼亚尔用独特的哲学思辨去思考音乐、语言和文学之间的关系,通过对原初之地的想象和描绘来阐释自己的艺术审美。(本文来源于《中国海洋大学学报(社会科学版)》期刊2018年06期）
王晓蓉[10]（2018）在《“模因”:寻找语言材料的基因》一文中研究指出模因一词最早出现在理查德·道金斯《自私的基因》所阐述的"模因论"中,它的意思是"被模仿的东西"。也就是说任何一个信息,只要它能够通过广义上被称为"模仿"的过程而被复制传播,就可以称为"模因"。语用学专家何自然教授在模因论的基础上提出了"语言模因"这一概念。他认为利用模因理论进行语用实践,将最大限度地发挥模因的复制、迁移、创新的力量,能最大限度地激发学生运用语言文字的能力,从而更有效地提高学生的写作水平。教育学家克鲁普斯卡娅说:"模仿对于儿童,正如独立创造对于成人那样重要。"那么,如何在仿写中植入"模因"这一(本文来源于《语文世界(教师之窗)》期刊2018年Z2期）
寻找语言论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
从何时起,古人类说出了第一个词?只有人类才有语言,动物只能掌握"语音交流"。同一片林子里的鸟可以通过叫声来求偶、寻找幼鸟、宣示领地、警示同类天敌来袭……但鸟对叫声的反应是出于本能的,不用教就会。而人类语言是后天习得的——一个在中国家庭长大的法国儿童,天生无法说出法语,取而代之的是会
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
寻找语言论文参考文献
[1].何绰瑶.陶瓷设计要寻找独特“瓷砖语言”[N].佛山日报.2019
[2].邵峰.寻找语言的源头[J].大自然探索.2019
[3].李琳.寻找艺术中的生活语言[J].美术观察.2019
[4].林飞.物象之外的自由寻找——视觉语言里的形而上学[J].艺术评鉴.2019
[5].范江怀.寻找世界军人共同的语言[N].解放军报.2019
[6].雷朋.从童话课文中寻找语言文字教学的切入点[J].中华辞赋.2019
[7].梁栋栋.从包装设计中寻找新的视觉传达设计语言——以街头涂鸦为例[J].艺术品鉴.2019
[8].吴中豪.寻找课文语言与学生语言的差异[J].小学教学(语文版).2018
[9].刘娟,王静.基尼亚尔:在音乐和语言之间寻找“原初”[J].中国海洋大学学报(社会科学版).2018
[10].王晓蓉.“模因”:寻找语言材料的基因[J].语文世界(教师之窗).2018
标签：陶瓷设计; 瓷砖; 陶瓷产品; 中国陶瓷; 鹰牌; 行业转型; 工艺美术学院; 博洛尼亚; 建筑陶瓷; 新媒体产业;