导读:本文包含了茎尖培养热处理论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:苹果,病毒,原体,沙梨,叶斑病,百合,砧木。
茎尖培养热处理论文文献综述
陈冉冉,周涛[1]（2019）在《变温热处理与茎尖培养相结合在苹果砧木组培苗脱毒中的应用》一文中研究指出为探索建立一种简便高效的苹果砧木脱毒方法,提高脱毒苗成活率和脱毒率,本研究以常用苹果砧木系NY2和QD-V-2组培苗为材料,利用变温热处理结合茎尖培养的方法对苹果砧木所携带的ASGV、ACLSV、ASPV病毒进行脱除。结果表明,苹果砧木系NY2组培苗经变温热处理平均存活率为55.17%,经恢复培养的茎尖平均存活率为11.07%;QD-V-2组培苗经变温热处理平均存活率为57.96%,经恢复培养的茎尖平均存活率为15.98%。最终获得脱除ACLSV和ASGV的NY2脱毒苗4株,获得脱除ASPV和ASGV的QD-V-2脱毒苗4株。该方法操作简便,可应用于苹果无毒苗木的培育工作中。(本文来源于《中国植保导刊》期刊2019年09期）
曹冬煦,周海峰,于生成,年玉欣[2]（2012）在《“巨峰”葡萄热处理茎尖培养技术研究》一文中研究指出以"巨峰"葡萄为试材,经热处理后取其茎尖进行离体培养,通过调整激素的种类和浓度,筛选出了适宜"巨峰"葡萄茎尖分化和生根的培养基;通过对不同移栽基质的研究,筛选出了移栽成活率较高的基质配方。结果表明:38℃热处理时葡萄苗发芽率最高,可达86.67%;以GS为基本培养基,附加BA 0.5mg/L与NAA 0.1mg/L,最适宜于"巨峰"葡萄茎尖分化成苗,分化率可达70.00%;生根培养基以GS+IBA 0.06mg/L的生根率最高。适宜"巨峰"葡萄茎尖组培苗移栽的基质为河沙1份+水苔1份。(本文来源于《北方园艺》期刊2012年09期）
胡晶[3]（2011）在《变温热处理结合茎尖培养脱除沙梨潜隐病毒研究》一文中研究指出苹果褪绿叶斑病毒(Apple chlorotic leaf spot virus, ACLSV)、苹果茎沟病毒(Apple stem grooving virus, ASGV)和苹果茎痘病毒(Apple stem pitting virus, ASPV)是世界仁果类果树上普遍发生的叁种潜隐病毒,我国主栽的梨品种的平均带病毒率为86.3%。根据果树病毒病通过嫁接传染等特点,目前主要通过栽培无病毒苗木减轻病毒病的危害。本研究以同时带有这叁种病毒的沙梨离体植株为材料,采用变温热处理结合茎尖培养方法进行病毒脱除试验。1.对采集的21个沙梨品种的枝条材料进行病毒检测,结果显示所有材料均带至少一种潜隐病毒,其中ACLSV的带毒率为90.48%, ASGV 85.71%, ASPV 42.86%。通过茎尖培养(诱导分化培养基为MS+0.2mg/L IBA+1.0mg/L 6-BA,琼脂5.4g/L,蔗糖30g/L, pH5.8)方法处理21个沙梨品种251个茎尖,共获得20个沙梨品种366株离体植株。结果显示,不同沙梨品种的诱导分化成活率和茎尖分化系数有异,安农一号、清香、桂冠和丰水等5个品种的成活率最高,达到100%,而金水一号未成活。中梨一号的茎尖分化系数最高,新高其次,桂冠和翠冠最低。对15个品种离体植株79个芽系进行病毒检测的结果显示,ACLSV检出率为67.09%(53/79), ASGV 86.08%(68/79), ASPV 32.91%(26/79).2.采用变温热处理(34℃/40℃,8h/16h交替)结合茎尖(大小约1 mm)培养对8个沙梨品种的1014株带毒离体植株进行病毒脱除处理,共获得8个沙梨品种的69株脱毒材料。结果显示不同品种处理后的成活率和增殖系数有异,成活率中梨一号为14.7%,清香和金秋为9.0%,黄金为2.11%。增殖系数圆黄为2.7,新高为2,丰水、爱甘水和黄金等3个品种没有增殖。通过RT-PCR等方法对8个沙梨品种的65株脱毒材料进行病毒检测的结果显示,有5个沙梨品种的39株离体植株不带病毒,且不同病毒的脱除率有差异,ASGV为70.77%(46/65), ACLSV 90.77%(59/65), ASPV 95.38%(62/65)。(本文来源于《华中农业大学》期刊2011-06-01）
高慧卿,樊兰瑛,王秀红,高宏樟[4]（2010）在《茎尖培养及热处理技术在百合脱毒中的应用研究》一文中研究指出针对目前百合花卉栽培存在病毒侵害、品种退化严重的状况,以东方百合"Tiber"品种经过初代培养的无菌苗为材料,采用茎尖培养结合热处理的脱毒方法进行脱毒试验,并在试验过程中采用酶联免疫吸附法(ELISA)检测法对百合黄瓜花叶病毒(Cucumber mosaic virus,CMV)和百合潜隐病毒(Lilysymptomless virus,LSV)进行检测。证明了茎尖培养结合热处理的脱毒技术的可行性。试验结果表明,对于CMV的脱毒,仅用茎尖培养即可达到很好的脱毒效果。对于LSV的脱毒,茎尖培养结合30 min热处理的脱毒效果优于普通组织培养和茎尖培养。(本文来源于《山西农业大学学报(自然科学版)》期刊2010年06期）
刘健,刘向蕾,胡繁荣,赵华,朱花芳[5]（2009）在《草莓热处理结合茎尖培养脱毒效果研究》一文中研究指出通过对不同温度水浴处理后的草莓匍匐茎进行茎尖脱毒培养,并用小叶嫁接法和电镜检测法进行病毒检测,筛选出效果最好的草莓脱毒热处理温度。实验结果表明,经40~42℃高温处理匍匐茎后再剥取茎尖,得到的试管苗能达到100%脱毒率,但综合成活率考虑,只需用40℃处理就可。(本文来源于《浙江农业科学》期刊2009年06期）
罗丽萍,杨柏云,蔡奇英,王应想[6]（2005）在《龙牙百合热处理及茎尖培养技术研究》一文中研究指出以组织培养获得的龙牙百合小鳞茎为试验材料 ,研究了热处理方式、茎尖的剥取大小、培养基状态和蔗糖含量对小鳞茎生长膨大的影响。结果表明 ,热处理方式以白天 4 0～ 4 2℃、夜晚 35℃ ,处理 6 0d较好 ;茎尖剥取大小为 0 .2～ 0 .3mm时的成活率高 ;有利于提高分化率的最佳培养基为 :MS +1.0mg/LNAA +2 .5mg/L 2 ,4 -D ,小鳞茎膨大增重的最佳培养基为 :MS +1.0mg/LBA +0 .2mg/LNAA +0 .5mg/L 2 ,4 -D +8%蔗糖 ,培养方式为液体振荡培养。(本文来源于《江苏农业科学》期刊2005年01期）
彭向永[7]（2003）在《小茎尖培养结合热处理脱除樱桃ACLSV和PNRSV的研究》一文中研究指出本研究以甜樱桃(Prunus.avium L.)品系6-7、6-3和叁倍体杂种樱桃Gisela5(P.cerasus×P.canescens)为试材，首先通过对影响樱桃小茎尖培养的若干因素的研究，建立了樱桃茎尖培养的快繁体系。初代培养取休眠芽和生长的茎尖，流水冲洗1～2h，经70％的乙醇表面消毒15～30S和0.1％的升汞消毒5～10min后，无菌水冲洗5次，在超净工作台上取0.5～1.0mm的小茎尖接种于WPM基本培养基并附加BA0.5mg/1、IBA0.2mg/1和GA_30.2mg/1，6-7、6-3和Gisela5的成活率分别为100％、91.6％和100％。继代培养采用MS和F_(14)培养基交替使用并附加BA1.0mg/1、IBA0.2mg/1，同时研究了蔗糖浓度、培养基，pH值对增殖的影响。试验结果表明，外植体在附加蔗糖2～3％，pH值为5.2～6.0的培养基上均能较好的生长，基本无玻璃化、茎尖枯顶和坏死现象。以F_(14)生根培养基为基本培养基，采用L_9(3~4)正交试验设计，系统地研究了影响樱桃生根和移栽的因素。结果表明，培养基附加IBA0.7mg/1和NAA1.0mg/1，18d后平均生根率达70％以上，根粗壮、二次根发达，炼苗后栽入蛭石中成活率达90％以上。 在建立樱桃小茎尖培养体系的基础上，进行了热处理结合小茎尖培养脱除ACLSV和PNRSV的研究。将试材在38℃下处理3周，取0.5～1.0mm的小茎尖培养，充分扩繁后，病毒检测结果为：热处理试管苗结合小茎尖培养(处理1)，叁个品种均接种小茎尖50个，6-7、6-3和Gisela5分别成活16、24和30个，无ACLSV茎尖分别为4、7和3个，脱毒率分别为25.0％、29.2％和10.0％；无PNRSV茎尖分别为7、11和9个，脱毒率分别为43.8％、45.9％和30.0％。热处理盆栽苗结合小茎尖培养(处理2)，6-7和6-3两个品种分别接种小茎尖25和20个，分别成活24和16个，无ACLSV茎尖分别为9和5个，脱毒率分别为37.5％和31.3％；无PNRSV茎尖分别为14和10个，脱毒率分别为58.3％和62.5％。单独取小茎尖0.5～1.0mm(处理3)得到的茎尖培养物经检测极少脱除病毒。综合来说，方法2的脱毒率显着高于方法1，方法1又优于方法3，这说明单独使用小茎尖培养很难脱除核果类果树ACLSV和PNRSV病毒，而热处理与小茎尖结合则可以较好地解决这个问题。 对组织总RNA的提取方法进行了改进，使提取时间缩短至3h以内，这种方法更适合于樱桃幼嫩叶片和试管苗RNA的提取，操作简单，提取的RNA完整性好，含量和纯度达到了RT-PCR检测病毒的要求，每个样品可节约1元。以含有病毒的材料为对照，按照病毒外壳蛋白基因的一段保守序列设计引物，经RT-PCR反应后，电泳可观察到带有ACLSV和PNRSV的株系分别含有358bp和449bp的特异片段，而无病毒株系则没有特异带产生。(本文来源于《西北农林科技大学》期刊2003-06-01）
董雅凤,张尊平,张少瑜,洪霓,于济民[8]（2002）在《苹果和梨树茎尖培养结合热处理脱病毒研究》一文中研究指出1995～2000年,以18个苹果品种和15梨品种为试材,以茎尖培养结合热处理进行脱毒研究。用酶联免疫吸附法检测结果表明,苹果茎沟病毒和褪绿叶斑病毒脱毒率可分别达到75%以上和100%。现已获得16个苹果品种和6个梨品种的无病毒母本树。(本文来源于《北方果树》期刊2002年02期）
董雅凤,张尊平,张少瑜,洪霓,于济民[9]（2002）在《茎尖培养结合热处理脱除苹果和梨树的病毒研究》一文中研究指出我国栽培的苹果和梨普遍带有病毒病 ,苹果带毒株率为 60 %～ 1 0 0 % ,梨为 86.3 %。苹果和梨的病毒病主要通过嫁接传染 ,迄今为止未发现有传毒媒介 ,对于感染病毒病的树体尚无有效治疗方法。因此 ,培育无病毒母本树 ,栽培无病毒苗木 ,是防(本文来源于《落叶果树》期刊2002年01期）
兰平,李文凤,朱水芳,王振镒[10]（2001）在《热处理结合茎尖培养去除甘薯丛枝病植原体》一文中研究指出以甘薯丛枝病试管苗病株为材料，用热处理结合茎尖培养法对甘薯丛枝病病株进行了去除植原体 的研究。结果表明，０． ５ ｍｍ以下茎尖培养可以去除植原体，茎尖越小，去除植原体的效果越好，但成苗率降低； ０．８ ｍｍ以上茎尖培养不能去除植原体，但是成苗率较高。（３９±１）℃高温连续处理２～３周后，剥取茎尖培养可以 提高去除植原体的效率，对成苗率影响不大，热处理时间越长，去除植原体效果越好，但被处理的试管苗易死亡。甘 薯丛枝病试管苗在（３９±１）℃高温下，以处理３周为宜。(本文来源于《西北农林科技大学学报(自然科学版)》期刊2001年03期）
茎尖培养热处理论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
以"巨峰"葡萄为试材,经热处理后取其茎尖进行离体培养,通过调整激素的种类和浓度,筛选出了适宜"巨峰"葡萄茎尖分化和生根的培养基;通过对不同移栽基质的研究,筛选出了移栽成活率较高的基质配方。结果表明:38℃热处理时葡萄苗发芽率最高,可达86.67%;以GS为基本培养基,附加BA 0.5mg/L与NAA 0.1mg/L,最适宜于"巨峰"葡萄茎尖分化成苗,分化率可达70.00%;生根培养基以GS+IBA 0.06mg/L的生根率最高。适宜"巨峰"葡萄茎尖组培苗移栽的基质为河沙1份+水苔1份。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
茎尖培养热处理论文参考文献
[1].陈冉冉,周涛.变温热处理与茎尖培养相结合在苹果砧木组培苗脱毒中的应用[J].中国植保导刊.2019
[2].曹冬煦,周海峰,于生成,年玉欣.“巨峰”葡萄热处理茎尖培养技术研究[J].北方园艺.2012
[3].胡晶.变温热处理结合茎尖培养脱除沙梨潜隐病毒研究[D].华中农业大学.2011
[4].高慧卿,樊兰瑛,王秀红,高宏樟.茎尖培养及热处理技术在百合脱毒中的应用研究[J].山西农业大学学报(自然科学版).2010
[5].刘健,刘向蕾,胡繁荣,赵华,朱花芳.草莓热处理结合茎尖培养脱毒效果研究[J].浙江农业科学.2009
[6].罗丽萍,杨柏云,蔡奇英,王应想.龙牙百合热处理及茎尖培养技术研究[J].江苏农业科学.2005
[7].彭向永.小茎尖培养结合热处理脱除樱桃ACLSV和PNRSV的研究[D].西北农林科技大学.2003
[8].董雅凤,张尊平,张少瑜,洪霓,于济民.苹果和梨树茎尖培养结合热处理脱病毒研究[J].北方果树.2002
[9].董雅凤,张尊平,张少瑜,洪霓,于济民.茎尖培养结合热处理脱除苹果和梨树的病毒研究[J].落叶果树.2002
[10].兰平,李文凤,朱水芳,王振镒.热处理结合茎尖培养去除甘薯丛枝病植原体[J].西北农林科技大学学报(自然科学版).2001
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