导读:本文包含了人类解放论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:马克思,人类,的人,拜物教,政治,社会,生产关系。
人类解放论文文献综述
龚世星[1]（2019）在《从政治解放到人类解放——马克思制度价值旨归分析的历史向度》一文中研究指出价值旨归始终是马克思主义关于制度发展的核心关切。作为在制度变革领域具有独创性地位的思想家,马克思以唯物史观为分析基点,以"生产力-生产关系(经济基础)-上层建筑"的矛盾运动为总体分析框架,在人类历史的制高点上,分别对政治解放、社会解放和人类解放的制度价值旨归展开分析、构想和论证。这一饱含历史向度的分析思路是认识和把握人类社会制度变革、引领社会主义制度发展的科学武器。(本文来源于《山东社会科学》期刊2019年11期）
巩欢欢[2]（2019）在《马克思视域下的女性解放——基于《1844年经济学哲学手稿》和《共产党宣言》中的人类解放思想》一文中研究指出马克思的着作颇为丰富,因此他被里耶德曼称为19世纪的思想巨人,但本文仅以《1844年经济学哲学手稿》(以下简称《手稿》)和《共产党宣言》(以下简称《宣言》)为主要线索,对两部着作中人类解放思想进行深入研讨,从而来探索女性解放之路。(本文来源于《学理论》期刊2019年10期）
魏长领,冯展畅[3]（2019）在《马克思主义人类解放思想的叁层意蕴》一文中研究指出马克思主义是为人类求解放的思想体系。马克思人类解放理论的最高目标是实现共产主义,达到每个人的自由全面发展。人类解放过程就是解除人类生存发展所面临的束缚和禁锢的过程,是现实的个人获得自由并实现全面发展的过程。马克思主义人类解放思想内涵丰富,具有叁层意蕴:一是人从自然界的束缚中解放出来,即自然解放;二是人从异化劳动、经济剥削、政治压迫等社会不正当束缚中解放出来,即社会解放;叁是人从狭隘的自我束缚中解放出来,即自我解放。实现自然解放需要提升人类认识自然、改造自然的能力和水平,有赖于科学技术进步和生产力发展;实现社会解放需要通过阶级斗争、社会革命消灭私有制,消灭阶级剥削和阶级压迫,实现自由人联合体;实现自我解放需要提升人的人生境界和道德觉悟,改变以私有制为基础的价值观念、思维方式、行为方式和生活方式,实现每个人的自由、和谐、全面发展。(本文来源于《河南社会科学》期刊2019年10期）
王荣[4]（2019）在《《资本论》的目的:寻求人类自由与解放的根据》一文中研究指出马克思将《资本论》的目的概括为揭示"现代社会的经济运动规律"。《资本论》对"现代社会的经济运动规律"的揭示指向马克思哲学的根本旨趣:人类的自由与解放。《资本论》所研究的资本主义经济规律不是表层的"发财致富"规律,而是触及资本主义生产方式和生产关系的本质性和历史性的规律。通过对资本主义经济运动规律、生产方式、生产关系的揭示,《资本论》为人类的自由与解放找到了根据。(本文来源于《马克思主义哲学论丛》期刊2019年03期）
冉亚辉[5]（2019）在《解放教育伦理与自由主义教育伦理:人类教育伦理高点的交锋》一文中研究指出在人类近代以来的教育发展中,在教育伦理领域存在着不同的流派,对教育的教育目标设定、教育价值标准、教育社会指向等均具有深刻影响。最有影响力的教育伦理流派,则是以欧美为代表的自由主义教育伦理以及以中国为代表的解放教育伦理。两者在教育目标、教育价值和教育社会指向等维度,均有着显着差异。对教育伦理高点的研究,有助于理解教育范式的差异和教育核心价值伦理的分歧,以推进中国教育(本文来源于《教育伦理研究》期刊2019年00期）
薛莲[6]（2019）在《马克思人类解放理论之于当代的启示——基于《〈黑格尔法哲学批判〉导言》主题思想的解读》一文中研究指出马克思在《〈黑格尔法哲学批判〉导言》中通过批判资产阶级政治解放道路、理论与制度的不彻底性,阐明了无产阶级人类解放理论是对资产阶级政治解放理论的彻底超越,进而明确指出无产阶级人类解放的历史必然性。马克思人类解放理论深受古希腊共同体伦理文化和黑格尔伦理国家观的影响,因此,它同时内含着真实共同体伦理精神的文化自信。这对于我们理解新时代中国特色社会主义思想所强调的"四个自信"具有重要的理论指导意义。(本文来源于《湖湘论坛》期刊2019年05期）
潘中伟,丰靖淼[7]（2019）在《哲学实践:马克思早期人类解放思想探究》一文中研究指出"人类解放"作为马克思思想的主题和革命实践的目标,始终蕴含在马克思思想发展的全过程之中。而马克思早期"人类解放"思想由准备到提出的过程也是哲学实践的过程。"人类解放"的理论准备蕴含着深厚的哲学实践基础,"人类解放"的进一步探索也是通过哲学实践的理论批判和物质批判的路径得以实现。因此,"人类解放"作为哲学实践的目标,并非仅仅是经验层面的现实解放,而主要是通过哲学塑造现实和改变未来的实践力量获得彻底解放,从而实现人自由而全面发展的最终目的。(本文来源于《商丘师范学院学报》期刊2019年10期）
吴楠,朱虹[8]（2019）在《马克思人类解放视域中以人民为中心的发展思想》一文中研究指出马克思人类解放理论深入到劳动层面,科学分析资本主义个人劳动与社会劳动的矛盾运动,揭露资本家剥削人民剩余劳动的本性,必然被共产主义社会所代替,实现资本批判、社会发展和人类解放的有机统一。以人民为中心的发展思想坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享、发展成效由人民评判,分别从根本目标、根本路径、根本价值和根本标准方面继承和发展了马克思人类解放理论。以人民为中心的发展不仅适应本国人民,而且适应世界各国人民,共同化解经济全球化面临的各种矛盾,为解放全人类开辟道路。(本文来源于《中共成都市委党校学报》期刊2019年04期）
周文迪[9]（2019）在《马克思实现人类解放思想的内在逻辑分析》一文中研究指出青年马克思对人的本质的认识是从高扬理性开始的,而当他认识到理性不能解决现实的很多问题的时候,他就从对理性、自由意识的信仰阶段走向了黑格尔的辩证法的研究和批判。这个阶段他发现了决定人的活动的是物质利益而不是理性,从现实的人出发他提出了人的本质是劳动,而现实中人的劳动是被异化了的劳动,而扬弃了异化人的和扬弃了异化的劳动才是达到人类解放的最终要求和目标。(本文来源于《才智》期刊2019年24期）
翁路[10]（2019）在《市民社会批判与人类解放的图景——马克思《论犹太人问题》的理论旨趣》一文中研究指出在《论犹太人问题》中,马克思与鲍威尔在犹太人问题上的分歧实际上已经暗含着两人在思想上的本质差异。借助犹太人问题,马克思实现了对鲍威尔的第一次超越,同时也开始从市民社会的角度来考察社会问题,并转向了对市民社会的批判。从政治解放的两层涵义来看,马克思已经意识到政治解放后的市民社会宗教化了,即宗教信仰的普遍化和金钱拜物教的普遍化。同时,在对金钱拜物教进行剖析之后,马克思发现了金钱的本质并对市民社会中的金钱拜物教现象进行了批判。马克思认为,政治解放是有局限性的,它还不是人类解放,人类解放是人从金钱拜物教和抽象宗教中解放出来。(本文来源于《社会科学动态》期刊2019年08期）
人类解放论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
马克思的着作颇为丰富,因此他被里耶德曼称为19世纪的思想巨人,但本文仅以《1844年经济学哲学手稿》(以下简称《手稿》)和《共产党宣言》(以下简称《宣言》)为主要线索,对两部着作中人类解放思想进行深入研讨,从而来探索女性解放之路。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
人类解放论文参考文献
[1].龚世星.从政治解放到人类解放——马克思制度价值旨归分析的历史向度[J].山东社会科学.2019
[2].巩欢欢.马克思视域下的女性解放——基于《1844年经济学哲学手稿》和《共产党宣言》中的人类解放思想[J].学理论.2019
[3].魏长领,冯展畅.马克思主义人类解放思想的叁层意蕴[J].河南社会科学.2019
[4].王荣.《资本论》的目的:寻求人类自由与解放的根据[J].马克思主义哲学论丛.2019
[5].冉亚辉.解放教育伦理与自由主义教育伦理:人类教育伦理高点的交锋[J].教育伦理研究.2019
[6].薛莲.马克思人类解放理论之于当代的启示——基于《〈黑格尔法哲学批判〉导言》主题思想的解读[J].湖湘论坛.2019
[7].潘中伟,丰靖淼.哲学实践:马克思早期人类解放思想探究[J].商丘师范学院学报.2019
[8].吴楠,朱虹.马克思人类解放视域中以人民为中心的发展思想[J].中共成都市委党校学报.2019
[9].周文迪.马克思实现人类解放思想的内在逻辑分析[J].才智.2019
[10].翁路.市民社会批判与人类解放的图景——马克思《论犹太人问题》的理论旨趣[J].社会科学动态.2019
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