论文摘要
内蒙古农业大学生命科学学院以培养不同层次高级人才为目标,从优化理论教学内容、分层次TBL教学、探究性教学尝试、分层次开展专题性实验、科学多元的评价体系、教学大纲的完善和团队建设方面对高级生物化学及实验课程的理论和实验教学进行了改革和实践,取得了较好的预期效果。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 赵国芬,王桂花,王志林,刘扬,丛靖宇
关键词: 生物化学,教学,探究式教学,综合型实验,模块化教学
来源: 内蒙古农业大学学报(社会科学版) 2019年04期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学
专业: 生物学,高等教育
单位: 内蒙古农业大学生命科学学院
基金: 内蒙古教育厅研究生教育改革研究项目“新形势下生物学一级学科课程体系的改革与探索”(YJG20151012911),研究生高级生物化学与实验校重点建设课程项目(108018)
分类号: G643;Q5-4
DOI: 10.16853/j.issn.1009-4458.2019.04.005
页码: 25-29
总页数: 5
文件大小: 88K
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