论文摘要
针对于高职学生上课积极性、主动性较差这一特点,体育教学课程中引入体育游戏非常重要,体育游戏可以很好地激发学生的参与热情,调动学生学习积极性,提高整堂课的教学效果。另外,高职学生就业,职业能力不可或缺,学生除了要有一个健康的身体以外,还需要具备例如团队合作能力、组织策划能力、社交能力、抗压能力、竞争意识等。通过教学实践,运用体育游戏手段来改善和提高学生的这些职业能力,学生配合度较高,得到的实际教学效果较好。本文针对高职体育课程游戏环节设计进行探究。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 王蕾,李雯婧,田艳花
关键词: 体育游戏,教学设计,探讨
来源: 当代体育科技 2019年32期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑
专业: 体育
单位: 山西职业技术学院
分类号: G807.4
DOI: 10.16655/j.cnki.2095-2813.2019.32.076
页码: 76-77
总页数: 2
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