趋同化论文_刘阳,李罗老

导读:本文包含了趋同化论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:留学生,教育部,教学管理,学生,中国政府,高职院校,国家。

趋同化论文文献综述

刘阳,李罗老^[1]（2019）在《趋同化管理背景下来华留学研究生科研能力的提升途径》一文中研究指出文章首先分析了近年来华留学研究生数量大幅增长的主要原因,以及来华留学研究生科研能力提升的必要性,然后论述了趋同化管理背景下来华留学研究生科研能力的提升途径,包括提升专业型来华留学研究生科研能力的策略、提升学术型来华研究生科研能力的策略、提升委托培养型来华研究生科研能力的策略。(本文来源于《西部素质教育》期刊2019年23期）

邵林^[2]（2019）在《高职院校来华留学生趋同化管理研究》一文中研究指出随着"一带一路"倡议的推进和我国职业教育国际化发展步伐的加快,越来越多"一带一路"沿线国家学生到我国高职院校学习。随着学生规模的扩大及生源国别的增多,来华留学生的教学和学生管理问题日益增加,来华留学生的趋同化管理也备受关注。(本文来源于《合作经济与科技》期刊2019年23期）

黄华,马嵘^[3]（2019）在《“一带一路”沿线国家来华留学生趋同化管理面临的挑战及对策》一文中研究指出趋同化管理一直是世界各国留学生培养的主要模式,也是提高留学生教学质量的基本措施。我国高职院校"一带一路"沿线国家来华留学生趋同化管理存在文化背景多样化、入学标准低、教学软实力不足等现实问题。针对出现的难题,高职院校应坚持在趋同化管理时秉持中国情怀和世界眼光;实施"适度趋同"的培养模式;提高入学标准与挖掘优秀生源;创新来华留学生培养体制机制,实施学分制和双专业留学生培养模式,不断提升来华留学生的趋同化管理水平和培养质量。(本文来源于《教育与职业》期刊2019年22期）

徐培东,唐妙荣,贺晓春^[4]（2019）在《高职国际学生趋同化管理认识、探索与实践——以四川信息职业技术学院为例》一文中研究指出上个世纪90年代末,我国开始对国际学生趋同化管理进行研究。截止目前除个别本科院校破除趋同化的体制机制障碍之外,国内高校普遍还处在趋同化管理的初级阶段。本文在对趋同化管理重新认识的基础上,结合实践,旨在摸索出一套适合于高职院校的趋同化管理模式,特别是在思想教育和寒暑假管理领域。(本文来源于《宁波职业技术学院学报》期刊2019年04期）

段雨尘,王丽敏^[5]（2019）在《来华留学生趋同化管理模式探索——以沈阳工程学院为例》一文中研究指出随着我国改革开放逐步深入,自20世纪50年代开始至今,我国已经培养了全世界200多个国家和地区的来华留学生到中国学习、就业、生活。随着来华留学生的总数逐渐增多,对高校来华留学生管理提出了新要求与新挑战。目前,基于求同存异的宗旨,国内高校坚持推进来华留学生趋同化管理模式,对比来看,国外与我国港澳台地区已经实施并发展态势良好。因此,本文希望通过对沈阳工程学院来华留学生管理为契机,探索发现趋同化管理模式在工程类院校的可行性与推广性。(本文来源于《中外企业家》期刊2019年23期）

于兴帅^[6]（2019）在《“一带一路”背景下沿线国家来华留学生趋同化教学管理》一文中研究指出对于沿线国家来华留学生现状,本文展开了相关的分析,并讲述了对沿线国家来华留学生进行趋同化教学管理的重要性,同时提出了在趋同教学管理实施过程中遇到的问题,并分析了造成这些问题的主要原因。除此之外,本文对于"一带一路"背景下,沿线国家来华留学生趋同化教学管理提出了意见,希望能为相关人员提供参考。(本文来源于《侨园》期刊2019年08期）

潘桂妮^[7]（2019）在《趋同化管理模式下高校来华留学生德法教育工作探析》一文中研究指出来华留学生正成为庞大的社会活跃群体,其德法教育工作的必要性和重要意义逐步凸显。鉴于教育对象的特殊性和复杂性,文章围绕其对中国社会适应能力的客观需要,在人文关怀和学业指导两个层面采用显性隐性相结合的教育方法对高校来华留学生德法教育工作的教育内容、教育形式、教育途径和教育空间进行了初步探析。(本文来源于《青年与社会》期刊2019年22期）

云阳^[8]（2019）在《教育部推进中外学生趋同化管理 严肃处理违规违纪留学生》一文中研究指出近日,来华留学相关问题引起社会热议。2019年7月20日,围绕我国发展来华留学教育的相关政策等问题,教育部国际合作与交流司负责人回答了记者提问。这位负责人表示,高校应当在入学和日常教育中对来华留学生进行中国法律法规、校规校纪和安全教育,对违规违纪的留学生严肃处理,涉嫌违法犯罪的,配合有关部门依法依规处理,绝不纵容姑息。(本文来源于《留学》期刊2019年15期）

李薇^[9]（2019）在《医学院校国际学生“趋同化”管理现状及策略研究——以贵州医科大学为例》一文中研究指出随着我国来华教育事业的发展,国际学生管理模式呈现多样化,"趋同化"管理是高校间广泛探讨的管理模式。鉴于"趋同化"管理的要素和内涵,本文初探笔者所在院校的趋同管理现状、进程及出现的问题,并探索相应的策略。(本文来源于《长江丛刊》期刊2019年21期）

佘颖^[10]（2019）在《去年来华留学教育支出约33.84亿元》一文中研究指出本报讯 记者佘颖报道：教育部近日公布了2018年度决算，显示2018年度教育部来华留学教育共支出约33.84亿元，而同期教育部国内高中教育支出约为22.86亿元、小学教育支出为6.45亿元。教育部负责人表示，来华留学经费主要用于资助根据中国政府(本文来源于《经济日报》期刊2019-07-22）

趋同化论文开题报告

（1）论文研究背景及目的

此处内容要求：

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例：

随着"一带一路"倡议的推进和我国职业教育国际化发展步伐的加快,越来越多"一带一路"沿线国家学生到我国高职院校学习。随着学生规模的扩大及生源国别的增多,来华留学生的教学和学生管理问题日益增加,来华留学生的趋同化管理也备受关注。

（2）本文研究方法

调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

趋同化论文参考文献

[1].刘阳,李罗老.趋同化管理背景下来华留学研究生科研能力的提升途径[J].西部素质教育.2019

[2].邵林.高职院校来华留学生趋同化管理研究[J].合作经济与科技.2019

[3].黄华,马嵘.“一带一路”沿线国家来华留学生趋同化管理面临的挑战及对策[J].教育与职业.2019

[4].徐培东,唐妙荣,贺晓春.高职国际学生趋同化管理认识、探索与实践——以四川信息职业技术学院为例[J].宁波职业技术学院学报.2019

[5].段雨尘,王丽敏.来华留学生趋同化管理模式探索——以沈阳工程学院为例[J].中外企业家.2019

[6].于兴帅.“一带一路”背景下沿线国家来华留学生趋同化教学管理[J].侨园.2019

[7].潘桂妮.趋同化管理模式下高校来华留学生德法教育工作探析[J].青年与社会.2019

[8].云阳.教育部推进中外学生趋同化管理严肃处理违规违纪留学生[J].留学.2019

[9].李薇.医学院校国际学生“趋同化”管理现状及策略研究——以贵州医科大学为例[J].长江丛刊.2019

[10].佘颖.去年来华留学教育支出约33.84亿元[N].经济日报.2019

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