论文摘要
教育信息化为当前护理学教育改革的重要手段之一。山东大学护理学院项目团队积极把握发展机遇,基于建构主义理论、利用虚拟仿真技术建设了护理临床思维训练虚拟实验项目,并投入教学实践。该文介绍了项目设计的思路和过程,以项目中"股骨颈骨折合并糖尿病病人护理"为例介绍项目的具体内容,阐述了项目在教学中的应用过程,根据项目建设和应用中的问题,提出项目持续改进的建议。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 李静,高洁,贾愚,王克芳
关键词: 虚拟系统,模型,教育,护理,建构主义理论,临床思维
来源: 中华护理教育 2019年11期
年度: 2019
分类: 医药卫生科技,社会科学Ⅱ辑
专业: 医学教育与医学边缘学科,高等教育
单位: 山东大学护理学院
基金: 山东大学2018年度实验室建设与管理研究重点项目（SY20182401）
分类号: R47-4;G642
页码: 828-831
总页数: 4
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