牟袁沁
(四川省骨科医院筋伤科;610041)
【摘要】目的：探究膝关节炎护理中系统健康教育护理的应用效果。方法：选取我院住院治疗的膝关节炎患者66例，其中33例接受常规护理，为对照组；另外33例在常规护理基础上加用系统健康教育护理，比较分析两组膝关节功能（HSS）和护理满意度。结果：观察组HSS评分（85.54±5.69）和护理总体满意度（96.97%）高于对照组[（78.68±5.87），（75.76%）]，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：系统健康教育护理在膝关节炎患者中效果显著，有利于提高患者膝关节功能和护理满意度，值得临床推广。
【关键词】膝关节炎；系统健康教育护理；护理满意度；膝关节功能
【中图分类号】R2【文献标号】A【文章编号】2095-9753（2018）11-0056-01
前言
膝关节炎是一种常见的骨伤科疾病，患者表现为膝部肿痛、膝关节功能障碍等症状，如不及时治疗会导致关节变形，使膝关节功能丧失[1]。临床上，通常采用保守疗法进行治疗，患者需要度过漫长的治疗期，在其治疗中，患者的临床依从性和对临床治疗的配合度十分重要，为了提高临床疗效，本实验以我院2017年5月～2018年6月期间诊治的66例膝关节炎患者为研究对象，分析系统健康教育护理的临床效果，具体报道如下。
1.资料与方法
1.1一般资料
在我院骨伤科2017年5月～2018年6月期间接受治疗的膝关节炎患者中，随机抽取66例，平均分为对照组和观察组。经临床检查显示，患者均符合膝关节炎的诊断标准。对照组男19例，女14例；年龄为45～78岁，平均为（63.82±5.39）岁；病程为2～9年，平均病程为（5.47±1.62）年。观察组男17例，女16例；年龄为44～80岁，平均为（64.23±5.47）岁；病程为1～8年，平均病程为（5.14±1.45）年。本研究满足我院伦理委员会审核条件，所有患者均已知情同意。两组基线资料差异具有均衡性（P＞0.05）。
1.2方法
对照组：采用常规护理，主要包含病房环境清洁、饮食指导、注意事项、用药指导、康复训练以及不良反应防控等基础措施。
观察组：在常规护理的同时，加用系统健康教育护理。首先，针对不同理解能力以及接受能力的患者，对其采用不同的健康教育方法。首先对患者讲述膝关节炎的发病原因、治疗机制以及在不及时治疗情况下带来的后果，提高其健康意识，让患者感受到临床治疗和康复训练的重要性；然后告知患者治疗期间的注意事项和禁忌事项，要保持良好的饮食、作息等生活习惯，为病情康复奠定良好的基础；最后，根据患者的耐受性和病情发展，制定具有针对性的康复训练方案，并及时督促患者按照康复计划进行训练，以促进膝关节功能的恢复。
1.3观察指标
统计两组的膝关节功能（HSS）和护理满意度的相关数据，并加以分析。
膝关节功能：采用膝关节评分量表（HSS）进行调查评估[2]，满分为100分，膝关节功能与评分成正比。
护理满意度：采用我院自制的骨伤科护理满意度评价问卷进行调查，总分为0～100分，根据其分数范围将其分为3个不同的级别，①非常满意：90≤评分≤100分；②基本满意：60≤评分＜90分；③不满意：评分＜60分。总体满意率=（①+②）/33×100%。
1.4统计学处理
本研究66例膝关节炎患者的临床数据输入SPSS21.0分析，HSS评分以（）描述，用t检验；护理满意度以n（%）表达，用x2检验。P值小于0.05时差异有统计学意义。
2.结果
2.1两组膝关节功能评分
治疗前两组HSS分数无明显差异（P＞0.05）；治疗后，观察组HSS评分显著高于对照组，通过分析，P＜0.05，具体数据见表1。
3.讨论
膝关节炎是由于退行性病变而导致的一种疾病，多发于中老年群体，患者表现为局部肿胀、积液、弹响等症，一般采用针灸、推拿、理疗等保守疗法进行治疗。由于患者治疗周期较长，护理干预对其临床疗效具有很大的影响作用[2]。系统健康教育护理是一种新型的护理模式，主要是通过宣传健康知识、加强患者的健康意识来提高护理效果，使患者能够积极配合临床操作，将护理计划落实到实际工作中去，进而达到临床目的[3]。针对膝关节炎患者的疾病特点，系统健康教育护理在其护理中具有很大的临床价值。
在本研究中，对观察组33例膝关节炎患者在常规护理的基础上实施系统健康教育护理，通过加强健康知识教育提高患者对康复训练、饮食干预等方面的重要性，使其能够积极配合临床治疗，按照护理计划和康复训练计划进行操作，进而促进其病情好转，提高膝关节活动能力。因此，实验结果显示，与对照组（75.76%）相比，观察组HSS评分和护理总体满意度（96.97%）较高，组间有统计学差异（P＜0.05），说明在膝关节炎患者中使用系统健康教育护理效果显著。
综上所述，系统健康教育护理应用于膝关节炎治疗中具有显著的临床效果，能够有效加强患者的膝关节功能，提高护理满意度，在临床上值得进一步推广和实践。
参考文献
[1]谭颖.探究健康教育护理干预对膝关节骨性关节炎的护理效果[J].中国继续医学教育,2017,9(20):241-242.
[2]陈小艳.健康教育在骨性膝关节炎治疗中的应用[J].现代医药卫生,2016,32(13):2084-2085.
[3]尚凤关,张文强,王云龙.健康教育对降低膝关节骨性关节炎复发的影响[J].今日健康,2016,15(9):296-296.