基于微课的翻转课堂在留学生中医骨伤科学英语教学实践中的探索

基于微课的翻转课堂在留学生中医骨伤科学英语教学实践中的探索

论文摘要

<正>目前中医日益被全世界接受,大力弘扬和推广中医文化已成为国家重要的方针政策,我校中医教育亦在世界各地全面推进。2014年11月起,我校分别与澳大利亚、俄罗斯、西班牙开展中医教育合作,与之相应的留学生中医教育,也在不断进行改革。中医骨伤科学是我校为本科学生或骨伤方向硕士研究生开设的骨伤专业课,是中医骨伤专业的核心课程和针推专业留学生必修课程之一。

论文目录

  • 1 翻转课堂的研究现状
  • 2 翻转课堂与微课的概念
  • 3 教学设计与实施
  •   3.1 教学设计
  •   3.2 教学实施
  •   3.3 课程考核
  •   3.4 教学评估总结
  • 4 结果
  • 5 讨论
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 朱光宇,田向东,王剑,王庆甫,谭冶彤,管垒,李昕宇,黄沪

    关键词: 中医骨伤科学,翻转课堂,微课,英语教学,留学生

    来源: 中医教育 2019年06期

    年度: 2019

    分类: 医药卫生科技,社会科学Ⅱ辑,信息科技

    专业: 医学教育与医学边缘学科,教育理论与教育管理,高等教育,计算机软件及计算机应用

    单位: 北京中医药大学第三附属医院

    基金: 北京中医药大学教育科学研究课题(No.XJZX18056)

    分类号: R-4;G434;G648.9

    页码: 71-74

    总页数: 4

    文件大小: 1822K

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    基于微课的翻转课堂在留学生中医骨伤科学英语教学实践中的探索
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