高职院校辅导员如何将思政教育有效融入学生日常管理

高职院校辅导员如何将思政教育有效融入学生日常管理

论文摘要

辅导员制度是大学与学生之间联系的纽带,辅导员承担着学生日常管理的责任,也具备引导学生健康成长,塑造正确三观的德育工作任务。因此,将思政教育融合到学生日常管理中,既是辅导员对学生科学化、人性化管理的有效举措,也是思政理论知识与学生生活点滴相结合,让学生切身感受思想理论对自己生活、学习和职业带来的积极影响。而辅导员以思政教学理念为思想武器,也能够在学生日常管理中取得事半功倍的效果。因此,要鼓励辅导员善于将两者结合,寻找合适的方式方法,来实现德育教育与学生管理的双赢。

论文目录

  • 一 辅导员是思政教育与学生日常管理的连接桥梁
  •   (一) 指导员本身承担着思政教育的职责
  •   (二) 思政教育有助于辅导员日常工作的开展
  • 二 辅导员思政教育融入学生日常管理工作策略分析
  •   (一) 要注意日常管理方法与思政教育方法的一致性
  •   (二) 要注意日常管理内容与思政教育内容的一致性
  • 三 思政教育融入学生日常管理的实践策略
  •   (一) 在学生评奖评优环节中树立榜样的力量
  •   (二) 在晚自习环节进行学生素质教育训练
  •   (三) 在宿舍管理中提高学生人际关系,自我发展素质培育
  • 四 结束语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 石雷

    关键词: 辅导员制度,思政教学,日常管理,大学教育

    来源: 教育现代化 2019年89期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑

    专业: 职业教育

    单位: 长江职业学院

    基金: 湖北省职业技术教育学会科学研究课题,课题名称:新形势下基于精准扶贫理念下高职院校资助体系构建,课题编号:ZJGB2019075

    分类号: G711

    DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.89.042

    页码: 100-101

    总页数: 2

    文件大小: 1294K

    下载量: 77

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