导读:本文包含了种胚培养论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:组织,槐角,马来,杂交种,细胞学,国槐,培养基。
种胚培养论文文献综述
贺丹,苏晓迪,何松林,解梦珺,郑云冰[1]（2019）在《不同培养基对牡丹、芍药杂交种胚培养的研究》一文中研究指出目前牡丹、芍药远缘杂交种胚的挽救未能建立起高效稳定的体系,杂交种胚珠和幼胚培养的研究也鲜少报道。本文通过对牡丹、芍药杂交败育前的杂交胚进行培养,研究了不同培养基对杂种胚萌发的影响。以牡丹品种‘凤丹白’(Paeonia suffruticosa ‘Feng dan bai’)、芍药品种‘粉玉奴’(Paeonia lactiflora ‘Fen yu nu’)为亲本,进行远缘杂交。本研究以MS为基本培养基,添加不同浓度的激素组合,对杂交种胚正常生长的初代培养基进行了筛选,认为处理为MS+6-BA 1.0 mg·L~(-1)+NAA 0.1 mg·L~(-1)+3%蔗糖的膨大率,发芽率及发芽势相对较高,是较好的初代培养基。将初代培养基上的幼苗转移至继代培养基上,30 d后发现,各项指标最优的处理为MS+IBA 0.2 mg·L~(-1)+GA3 0.2 mg·L~(-1)+6-BA 0.2 mg·L~(-1)+3%蔗糖,其次为MS+IBA 0.1 mg·L~(-1)+GA3 0.3 mg·L~(-1)+6-BA 0.2 mg·L~(-1)+3%蔗糖。本试验在生根培养30 d后发现,MS+IBA 0.3 mg·L~(-1)+NAA 0.2 mg·L~(-1)+3%蔗糖的培养效果较好,根状突起较多,根数及根长都相对较高。胚培养结果表明:培养基种类不同,对胚的诱导分化也有所不同。(本文来源于《山东农业大学学报(自然科学版)》期刊2019年05期）
刘芳,龙敏,刘玉军,俞建妹,沈遐[2]（2019）在《防城金花茶种胚离体培养芽增殖技术研究》一文中研究指出以防城金花茶种胚为供试材料,建立防城金花茶未成熟胚离体培养高效再生体系。结果表明,在南宁生态条件下,最适宜采集种胚时间为7月15日-7月25日;芽诱导最佳培养基为MS+6-BA 3.0mg/L+谷氨酰胺20mg/L+NAA1.0mg/L;丛芽剪切接种方式,以每丛芽留1-2株高≥1.5cm的芽,每瓶(500mL)叁角瓶接种5丛,培养35d,得到的有效芽为最多;芽增殖培养较适合的光照强度为接种初期在800-2 000Lx的条件下培养7-10d,然后置于4 000-6 000Lx继续培养,芽生长健壮,增殖系数高,得到的有效芽最多。(本文来源于《西部林业科学》期刊2019年05期）
诸葛菲,洪彬,徐胤,沈琦超,林新春[3]（2019）在《马来甜龙竹种胚培养增殖芽芽尖再生体系建立》一文中研究指出为建立马来甜龙竹高效稳定的再生体系,本研究以马来甜龙竹种胚培养增殖芽的芽尖为试验材料,研究不同植物激素、有机添加物以及弱光处理对其再生体系建立的影响。结果表明,马来甜龙竹芽尖愈伤组织诱导较适宜培养基为添加0.5～1.0 mg·L~(-1) NAA和3 mg·L~(-1) 2,4-D的MS培养基,致密颗粒状愈伤组织诱导率达61.7%;较适宜的分化培养基为添加1 mg·L~(-1) 6-BA、1 mg·L~(-1) KT和0.25 mg·L~(-1) NAA的MS培养基,10μmol·m~(-2)·s~(-1)弱光处理6 d,分化率达46.67%,再生苗伸长生长良好;较适宜的生根培养基为添加3 mg·L~(-1) IBA的1/2 MS培养基,生根率为55%,根较粗,其中部分根长有侧根。试管苗移植到混合基质中,成活率为83.33%。本研究初步建立了马来甜龙竹种胚培养增殖芽芽尖再生体系,为马来甜龙竹遗传转化体系的研究和应用奠定了基础。(本文来源于《核农学报》期刊2019年12期）
董建军,马倩,王雨,李珊珊,李忠峰[4]（2019）在《花生不同发育时期种胚离体培养研究》一文中研究指出以花生品种农大花103不同发育时期的幼胚为外植体,采用组织培养的方法再生成花生植株。结果表明,花生幼胚通过组织培养能够正常发芽生长成植株的最短发育时期为果针入土后30 d,在该时期内花生幼胚的发芽率为97.99%,成苗率为76.06%,生长状态接近于正常成熟胚。以该品种成熟种胚为外植体,通过组织培养成熟种胚的发芽率达到了100%,成苗率达到了87%。(本文来源于《河南农业大学学报》期刊2019年01期）
张鑫[5]（2018）在《几种防褐剂对阿月浑子种胚培养褐化现象抑制效应研究》一文中研究指出本文研究了Na_2S_2O_3、活性炭、Vc、PVP 4种防褐剂抗褐化效果,试验结果表明每种防褐剂对阿月浑子的种胚组织培养均有一定的抗褐效果,4种防褐剂抗褐效果依次为:PVP>活性炭>Na_2S_2O_3>Vc,其中1.0 g·L-1 PVP的抗褐效果最好,其次为2.0 g·L-1PVP和1.5 mg·L-1活性炭效果较好。(本文来源于《天津农林科技》期刊2018年01期）
李丽,师娥,黄登婧,徐琼,刘世海[6]（2018）在《伊贝母种胚的离体培养》一文中研究指出【目的】研究了不同温度、光照时间和激素组合对伊贝母种胚诱导及植株再生的影响.【方法】试验以伊贝母种胚为试验材料,接种于添加了不同激素种类及质量浓度的培养基上,置于不同条件下培养,筛选出伊贝母最佳培养基组合及培养条件.【结果】20℃,12h/d的光照时间为伊贝母种胚诱导的最适条件,诱导率可达72.22%.适合伊贝母种胚不定芽诱导的最佳培养基为MS+0.5mg/L 6-BA+2.0mg/L NAA,出芽率达到75%,分化出的不定芽生长健壮;继代增殖培养基为MS+2.0mg/L 6-BA+0.5mg/L NAA,增值系数为6.15.【结论】1/2MS+0.5mg/L NAA为生根的最适宜培养基.(本文来源于《甘肃农业大学学报》期刊2018年01期）
曹凡,冯刚,谭鹏鹏,张洁,杨宏[7]（2017）在《不同品种薄壳山核桃种胚组织培养研究》一文中研究指出为促进薄壳山核桃产业发展,缩短育苗周期和提供优质品种苗,本试验以薄壳山核桃成熟的青皮果实的种胚为试验材料,进行了不同品种种胚诱导组织培养技术的研究,包括培养基的筛选、最佳植物生长调节剂的配比以及其它影响该外植体组织培养的因素。试验主要结果如下:(1)薄壳山核桃种胚的组织培养过程中,选用当年成熟带青皮果实的种胚诱导胚根与胚芽的诱导率较高。使用0.1%的升汞溶液消毒种子10~15 min,再用0.1%升汞溶液将种胚消毒5 min,每瓶接种一个能够有效地减少污染,污染率可降低5%左右。(2)薄壳山核桃种子胚的组织培养过程中,‘波尼’品种种胚诱导率:处理组A>C>D>B;‘马罕’品种种胚诱导率:处理组B>C>A>D。(3)140 m L试管培养能够促进胚根生长优越于常用玻璃瓶器皿,可缩短种胚诱导周期;且添加40 g/L的蔗糖全黑暗环境下培养,种胚生长状况最佳。(本文来源于《中南林业科技大学学报》期刊2017年08期）
龚建英,王华新,陈宝玲,陈尔,杨舒婷[8]（2016）在《正交设计在观赏石斛种胚离体培养中的应用》一文中研究指出利用正交设计方法 L_9(3~4),研究石斛种类、MS用量、有机添加物种类以及6-BA浓度等4个因子对观赏石斛种胚离体培养的影响,结果表明:6-BA浓度是影响观赏石斛种胚萌动时间的主要因子,其次是石斛种类,最后是有机添加物种类和MS用量。观赏石斛种胚萌动最优的水平组合为金钗石斛+MS+香蕉+6-BA0.2 mg/L,种胚最快萌动时间为9.6 d。MS用量和6-BA浓度是影响观赏石斛种胚萌发率的主要因子,其次是有机添加物种类,最后是石斛种类。观赏石斛种胚萌发率最优的水平组合为重唇石斛+MS+土豆+6-BA 0.2mg/L,种胚萌发率达100%。(本文来源于《广西林业科学》期刊2016年03期）
刘义存,黄天启,林顺权[9]（2016）在《枇杷属野生植物种胚离体培养和植株再生研究》一文中研究指出以枇杷属Eriobotrya植物11个野生种、1个远缘杂交后代材料为试材,采用胚为外植体,在不同植物生长调节剂配比培养条件下,进行胚离体培养和植株再生研究。结果表明,胚培养的最佳培养基配方为MS+6-BA 1.0 mg·L~(-1)+KT 1.0 mg·L~(-1)+NAA 0.1 mg·L~(-1)。在此培养基中,所有试验材料均获得成功,其中栎叶枇杷E.prinoides的萌发率和丛芽率均达100%,有效地建立了枇杷属野生种的胚离体培养及其植株再生体系。(本文来源于《亚热带植物科学》期刊2016年02期）
陈红贤,于笑笑,王晨阳,张敏,刘忠华[10]（2016）在《国槐槐角种胚细胞悬浮培养的动力学研究》一文中研究指出对国槐Sophora japonica槐角种胚细胞悬浮培养的动力学进行研究,在优化细胞接种量的基础上,分析测定培养周期内不同培养阶段的槐角细胞生长和培养基中碳源、氮源、磷源的消耗,以及细胞的鲜质量、干质量和黄酮产量的变化,从而了解细胞生长、营养消耗与次生代谢产物积累的基本规律,为建立结构化动力学模型奠定基础。结果表明:(1)初始接种量为40.000 g·L-1时,最利于细胞的培养;(2)细胞的培养周期约为27 d,经过27 d的培养,生物量和黄酮的产量达到最高,分别为9.733 g·L-1和53.566 mg·L-1,对细胞比生长速率和黄酮比合成速率进行分析,得出黄酮的积累和细胞的生长为部分生长偶联型,在6~12 d呈负相关,12~33 d呈正相关;(3)基质中的碳源、氮源、磷源都是在0~6 d被迅速消耗,到12 d时消耗量达到总量的80.00%以上。在氮源的吸收上,铵态氮(NH4+)先于硝态氮(NO3-)的吸收。碳源、氮源、磷源的消耗与细胞生长和产物的积累密切相关。(本文来源于《浙江农林大学学报》期刊2016年02期）
种胚培养论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
以防城金花茶种胚为供试材料,建立防城金花茶未成熟胚离体培养高效再生体系。结果表明,在南宁生态条件下,最适宜采集种胚时间为7月15日-7月25日;芽诱导最佳培养基为MS+6-BA 3.0mg/L+谷氨酰胺20mg/L+NAA1.0mg/L;丛芽剪切接种方式,以每丛芽留1-2株高≥1.5cm的芽,每瓶(500mL)叁角瓶接种5丛,培养35d,得到的有效芽为最多;芽增殖培养较适合的光照强度为接种初期在800-2 000Lx的条件下培养7-10d,然后置于4 000-6 000Lx继续培养,芽生长健壮,增殖系数高,得到的有效芽最多。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
种胚培养论文参考文献
[1].贺丹,苏晓迪,何松林,解梦珺,郑云冰.不同培养基对牡丹、芍药杂交种胚培养的研究[J].山东农业大学学报(自然科学版).2019
[2].刘芳,龙敏,刘玉军,俞建妹,沈遐.防城金花茶种胚离体培养芽增殖技术研究[J].西部林业科学.2019
[3].诸葛菲,洪彬,徐胤,沈琦超,林新春.马来甜龙竹种胚培养增殖芽芽尖再生体系建立[J].核农学报.2019
[4].董建军,马倩,王雨,李珊珊,李忠峰.花生不同发育时期种胚离体培养研究[J].河南农业大学学报.2019
[5].张鑫.几种防褐剂对阿月浑子种胚培养褐化现象抑制效应研究[J].天津农林科技.2018
[6].李丽,师娥,黄登婧,徐琼,刘世海.伊贝母种胚的离体培养[J].甘肃农业大学学报.2018
[7].曹凡,冯刚,谭鹏鹏,张洁,杨宏.不同品种薄壳山核桃种胚组织培养研究[J].中南林业科技大学学报.2017
[8].龚建英,王华新,陈宝玲,陈尔,杨舒婷.正交设计在观赏石斛种胚离体培养中的应用[J].广西林业科学.2016
[9].刘义存,黄天启,林顺权.枇杷属野生植物种胚离体培养和植株再生研究[J].亚热带植物科学.2016
[10].陈红贤,于笑笑,王晨阳,张敏,刘忠华.国槐槐角种胚细胞悬浮培养的动力学研究[J].浙江农林大学学报.2016
论文知识图
