论文摘要
"一带一路"倡议对我国高校工程类专业人才的国际化视野提出了更高要求,目前大部分地方高校的国际化视野培养存在途径单一、学生覆盖面窄、与国际工程实际需要脱节等问题。基于课程教学国际化视野培养的新途径,教师在教学过程中可以在充分收集国际化视野培养素材的基础上,建立课程教学要素(课程知识点、教学方法、考核方式)与国际化视野要素(全球意识、全球观点、跨文化交流、海外工程意识)之间的关联,在达到教学目标的同时同步培养学生的国际化视野。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 危润初,张贵金,盛丰,彭向训,王华
关键词: 课程教学,国际化视野,国际化人才培养
来源: 扬州大学学报(高教研究版) 2019年06期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑
专业: 高等教育
单位: 长沙理工大学
基金: 湖南省普通高等学校教学改革研究项目“基于课程教学的国际化视野培养途径研究与实践——以水利类专业为例”(SJ2006),长沙理工大学教研教改项目“面向‘河长制’管理的水文与水资源工程专业人才培养模式研究”(JG1743)
分类号: G642
DOI: 10.19411/j.cnki.1007-8606.2019.06.021
页码: 110-114
总页数: 5
文件大小: 1001K
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