导读:本文包含了反思精神论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:精神,艺术,戏剧,政治,梅兰芳,死点,爱辉。
反思精神论文文献综述
吴珊[1]（2019）在《回应“最急最忧最盼” 提升群众获得感》一文中研究指出家附近有“断头路”出门得绕行挺远、老旧小区下水总堵、孩子上学排座分班这点事还得找关系托熟人……一批身边的堵心事、闹心事困扰着群众。在“不忘初心、牢记使命”主题教育中，黑河市把检视问题作为学习教育、调查研究、整改落实一体推进的关键环节，从群众最急最忧最盼的(本文来源于《黑河日报》期刊2019-11-19）
李晓斌[2]（2019）在《深入检视反思 抓好问题整改 以自我革命精神把主题教育引向深入》一文中研究指出本报讯（记者李晓斌）10月31日下午，市委常委会召开专题会议，研究市委常委会及市委常委个人问题清单和整改措施。市委书记高宏志主持并讲话。市委副书记、市长张维亮，市委副书记薛永纯等出席会议。省委第六巡回指导组有关同志到会指导。会议指出，要对表对标，(本文来源于《邯郸日报》期刊2019-11-01）
林卫华[3]（2019）在《深化思维层次，培养理性精神——解题教学中学生合情反思能力的培养》一文中研究指出当下高中数学课堂教学中,解题教学的课型占有很大的比例,解题是对所学数学概念的深化理解、是对所掌握数学思想方法的深入应用.对培养学生发现、提出问题和分析、解决问题的能力,提升学生数学核心素养有着重要意义.但是,大多数的数学解题教学往往忽略解题反思环节,导致学生思维能力(本文来源于《数学之友》期刊2019年05期）
袁宏琳[4]（2019）在《谈戏剧评论对美学精神的坚守——由几个戏剧现象引发的反思》一文中研究指出近年来,打着各种形式创新旗号的戏剧被陆续引入中国,引发了国内的形式创新热潮;北京人艺上演的经典戏剧《雷雨》却遭到现场年轻观众的笑场。这些戏剧现象令人反思:我们的戏剧评论到底出了什么问题?戏剧评论的导向与职责到底何在?(本文来源于《戏剧文学》期刊2019年10期）
孙焘[5]（2019）在《游戏精神与“审美态度”的再反思——兼论朱光潜“距离的矛盾”的美育意义》一文中研究指出"审美态度"意味着在日常与美感状态之间划界,但此界限并非与现实生活隔离,而是要摆脱熟视无睹的状态,其实质是转化日常活动的意义。朱光潜将"距离的矛盾"解释为"入"与"出"的张力和平衡。在日常生活中转化意义的一类契机是玩游戏,以此作为讨论美感活动的参照。赫伊津哈总结游戏的四个特征:自愿参加、遵守规则、与现实的意义隔离、严肃的秩序感,亦皆与美感活动有相似性,中国的例子可为补充。游戏与美感皆需与现实计议隔离方得成立,但在人类文明的层面上却又是现实秩序、想象力、乐趣和创造力的维护者。温尼科特从人的早期心理发展角度指出游戏隔离的现实意义,主张拉开距离不是为割裂和拒绝现实,而是为了更好地进入人事和社会生活,让人在美感中获得境界提升。(本文来源于《首都师范大学学报(社会科学版)》期刊2019年05期）
董爱琦[6]（2019）在《高中生科学精神素养的培育与反思》一文中研究指出普通高中思想政治课程标准(2017年版)提出了高中思想政治学科核心素养,包括政治认同、科学精神、法治意识、公共参与。政治认同排在首位,是思想政治学科最根本的任务,而科学精神则是达成政治认同、形成法治意识、实现公共参与的重要前提。当前我国正在进行广泛而深刻的实践创新,经历前所未有的社会变革,在这过程中发扬科学精神变的尤为重要,且当前高中生正处于青春期,生理、心理发育不成熟,因此,培育他们的科学精神有助于形成正确的价值取向和道德定力,立足本国国情,拓展国际视野,做一个符合新时代要求的合格公民。(本文来源于《产业与科技论坛》期刊2019年18期）
刘建平[7]（2019）在《追问与反思：21世纪中国戏剧精神》一文中研究指出近年来，学界对梅兰芳的艺术表演体系有了深入研究，同时对何为中国京剧精神、梅兰芳能否代表中国京剧精神进行了深入探讨和辩论，具有代表性的着作有傅秋敏《梅兰芳京剧艺术研究》、吴开英《梅兰芳艺事新考》、徐城北《梅兰芳与二十一世纪》等，这些研究成果充分说明梅兰芳戏(本文来源于《中国社会科学报》期刊2019-09-12）
郑敏,陈辉[8]（2019）在《精神表征与文化释码:中国民俗艺术在音乐剧中的应用维度与反思》一文中研究指出音乐剧属于综合艺术中的一个大类,承载着不同时代、地域和民族的审美特征。在世界各国诸多音乐剧的创作及呈现之中,具有中国传统民俗艺术元素的作品在其中显得尤为特殊。中国民俗艺术在音乐剧当中的借鉴和使用不仅使得这些作品更加富有本土化的传统文化特征,更让音乐剧这样的艺术形式成为中国民俗精神的精神表征、文化传达媒介,也使得音乐剧其本身可以承载更多的民众集体精神,多维度的应用无疑发挥着更加丰富的现实作用。(本文来源于《四川戏剧》期刊2019年07期）
夏光武,叶力榕,武媛媛[9]（2019）在《审美的现代探索历程与精神反思——读《现代西方审美主义思潮与文学》》一文中研究指出顾梅珑新着《现代西方审美主义思潮与文学》紧扣审美主义思潮与社会文化的关系,从宏观和微观两个层面细致梳理了它充满矛盾与悖论的发展轨迹,在全面把握审美主义特质的基础上,多方面探索了审美现代性对启蒙现代性的纠偏作用以及它在文学层面的种种表现。专着贯穿着强烈的问题意识,浸润于文学个案分析、审美主义本身的困境阐释,在对时代背景和社会现实的观照中,不仅展示出审美思潮文学中的表现,还为现实人生提供了建构性参考。着者将严谨的学术思考与深厚的人文情怀密切结合,在对审美主义思潮的探索与展望中为现代人的审美困境寻找出路,体现出当代优秀学者的社会责任感和使命感。(本文来源于《常熟理工学院学报》期刊2019年04期）
罗成翼[10]（2019）在《以自我革命精神认真检视反思》一文中研究指出习近平总书记指出，要教育党员干部以刀刃向内的自我革命精神，广泛听取意见，认真检视反思，把问题找实、把根源挖深，明确努力方向和改进措施，切实把问题解决好。贯彻落实习近平总书记重要讲话精神，必须对照习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署，对照党章党(本文来源于《学习时报》期刊2019-07-08）
反思精神论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本报讯（记者李晓斌）10月31日下午，市委常委会召开专题会议，研究市委常委会及市委常委个人问题清单和整改措施。市委书记高宏志主持并讲话。市委副书记、市长张维亮，市委副书记薛永纯等出席会议。省委第六巡回指导组有关同志到会指导。会议指出，要对表对标，
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
反思精神论文参考文献
[1].吴珊.回应“最急最忧最盼”提升群众获得感[N].黑河日报.2019
[2].李晓斌.深入检视反思抓好问题整改以自我革命精神把主题教育引向深入[N].邯郸日报.2019
[3].林卫华.深化思维层次，培养理性精神——解题教学中学生合情反思能力的培养[J].数学之友.2019
[4].袁宏琳.谈戏剧评论对美学精神的坚守——由几个戏剧现象引发的反思[J].戏剧文学.2019
[5].孙焘.游戏精神与“审美态度”的再反思——兼论朱光潜“距离的矛盾”的美育意义[J].首都师范大学学报(社会科学版).2019
[6].董爱琦.高中生科学精神素养的培育与反思[J].产业与科技论坛.2019
[7].刘建平.追问与反思：21世纪中国戏剧精神[N].中国社会科学报.2019
[8].郑敏,陈辉.精神表征与文化释码:中国民俗艺术在音乐剧中的应用维度与反思[J].四川戏剧.2019
[9].夏光武,叶力榕,武媛媛.审美的现代探索历程与精神反思——读《现代西方审美主义思潮与文学》[J].常熟理工学院学报.2019
[10].罗成翼.以自我革命精神认真检视反思[N].学习时报.2019
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